1. 刑事技术影像技术专业
刑事科学技术系成立于1999年，是山东省高等教育中唯一的刑事科学技术本科专业，是省级特色专业和省级一流专业建设点，担负全院刑事科学技术各门课程的教学活动。下设法医学教研室、痕迹检验教研室、理化检验教研室、文件检验教研室、影像技术教研室、学员支队、综合室等7个科级单位。
刑事科学技术专业按照“厚基础、宽领域、广适应、强能力”原则，以实战需求为引领，将打击新型犯罪、合成作战等引入教学。专业以培养复合型、应用型技术人才为宗旨，注重应用能力和创新能力的培养。建设痕迹检验、刑事影像技术、文检检验、法医学、刑事化验、电子物证检验、刑事科学技术概论等具有较强专业特色的优秀课程。
2. 刑事摄影的基本要求
公安民警代表公权力执法，公权力的运作本来就应当公开，以示公允，保障人民监督；在涉及国家秘密或个人隐私（被执法相对人之隐私）时，可以非公开执行，或者存在公开执法有碍侦查的情况（例如会让犯罪嫌疑人同伙得知其被捕而隐匿逃跑），可以非公开执法；这时就不允许群众拍照了。
参见人民警察法、刑事诉讼法相关内容
3. 刑事照相技术包括哪些内容
刑事科学技术简称刑事技术，也称物证技术，是公安、司法机关依照《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，运用现代科学技术的理论和方法，收集、分析、检验和鉴定与犯罪活动有关的各种物证材料，为侦查、起诉、审判工作提供线索和证据的专门性技术手段。刑事科学技术研究的对象是物证。
物证技术
性质刑事科学技术是公安、司法机关依照刑事诉讼法的规定，应用现代科学技术的成果，收集、检验和鉴定与犯罪活动有关的物证，为侦查、起诉、审判工作提供线索和证据的专门技术，简称刑事技术，也称物证技术。
在新世纪里，随着改革开放的深入，社会主义市场经济体制的逐步建立，特别是中国加入WTO以后，在法制现代化和经济全球化以及科学技术的突飞猛进，中国的法制的不断健全和普及，讲证据、重证据、用证据已成为人们的共识。在这种大背景下，刑事科学技术鉴定工作面临许多新情况新问题，犯罪活动日趋科技化、智能化，对诉讼证据质量的要求不断提高，这就要求刑事科学技术人员在数量和质量上都要有显著提高，才能适应当前和未来的刑事犯罪的形势，有力地打击各种犯罪，维护政治稳定和社会治安稳定，为社会主义建设保驾护航。
应用学科
主要学科
刑事科学技术是现代科学技术在刑事诉讼领域具体应用的学科，它从古代个人经验型的具体技术与方法，逐步发展到迄今近20种专业门类，科学理论较强、科学技术水平较高、较完整的学科体系。在西方国家诉讼活动中对科学技术的应用表述为“法庭科学”（ForensicScience）。其广义的内容范畴包括现场勘查、取证、各种痕迹、文件物证检验、毒物、毒品检验、各种法医学检验（尸体临床和物证）以及精神病学鉴定等；狭义的则不包括法医学、尸体检验和临床试验以及精神病学鉴定。
中国“刑事科学技术”的内容范畴和“法庭科学”的广义范畴相近，但其研究内容更宽更多，它还包括在案件侦查和调查过程中、在犯罪预防中运用的科学技术。刑事科学技术的定义为：“刑事科学技术，是国家公安机关、安全机关、人民检察院、人民法院，依据刑事诉讼法律，运用自然科学和社会科学的原理和方法，研究查明事件法律性质、发现犯罪、揭露犯罪、证实犯罪、预防犯罪规律的科学技术手段与方法的一门综合性应用学科”。该定义阐明了刑事科学技术工作的主体、法律依据、研究目的、内容、任务等要点。
法医检验
刑事科学技术所面临的任务极其复杂，所要研究的内容极其广泛。其最主要的任务是服务于侦查破案，揭露和打击一切危害国家安全、危害社会安定、危害人民生命财产安全、触犯国家刑律的违法犯罪活动。
内容涉及自然科学、社会科学（尤其是法学）、现代科学技术手段和方法极其综合应用。刑事科学技术现有专业门类近20种。
理论框架
其理论框架具有超广泛性的特征。第一层面：辩证唯物主义、历史唯物主义。第二层面：自然科学，包括数学、物理学、化学、生命科学、信息科学、材料科学、能源科学、环境科学以及光电技术、新材料技术等。另一类是社会科学，包括政治学、经济学、法学、语言学、宗教学、民族学、社会学等。第三层面：刑事科学理论和技术方法。
学科特点
无形
刑事科学技术具有综合性的学科特点，研究对象极其广泛，可概括为两大类：一类是无形的，反映刑事诉讼事件之内在矛盾关系的规律特点。例如当事人与事件的关系等。一起爆炸事件的许多名死者中，某甲是作案者关系，其他人是案件受害者关系。可确定该事件的性质是人为爆炸的犯罪事件。
有形
一类是有形的，习惯称之为物证。可以说只要犯罪活动所涉及到的客观存在的物体或物质，都可能成为物证。物证是以其自身属性、特征或存在状况证明案件事实的客观存在。例如与犯罪有关的物质、物品、文件、痕迹、人身、尸体等而且还需运用刑事科学技术手段加以分析判断和鉴别。按照实践工作需要和中国刑事科学技术部门长期实践，将刑事科学技术分成若干相对独立而又互相联系的分支学科或专业门类，共同构成刑事科学技术体系。如痕迹检验、文件检验、刑事图像技术、法医检验、理化检验、犯罪信息管理、犯罪预防、警犬技术以及刑事心理测试技术等技术门类。
警察技能课程
学科内容
刑事科学技术是我国公安司法鉴定学的重要组成部分，它隶属的各分支学科内容包括有：痕迹检验、文件检验学、声像技术、刑事化验、法医检验、警犬技术、心理测试、生物物证和电子物证等九大部分。刑事科学技术主要是运用物质转移和互换原理、种属鉴别原理和同一认定原理完成对物证的识别、检验和鉴定工作。
痕迹检验：刑事科学技术主要学科体系之一，综合运用痕迹检验的相关理论和方法，研究各种犯罪痕迹的形成与变化规律，以及发现、显现、提取、分析、鉴定犯罪痕迹的方法，进而揭露和证实犯罪，为侦查、起诉、审判提供线索和证据。主要包括：手印、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹、交通痕迹、爆炸痕迹、牙齿痕迹和特殊痕迹，以及现场勘查等。
文件检验：又称为文检、文书检验，是指运用动力定型、语言、文字学、生理学、心理学、物理化学及其他相关科学的理论和方法对诉讼中所涉及的可疑文书物证进行分析、鉴别、借以确定该可疑文书与案件事实的关系及其与一定人的关系的技术科学。主要包括：笔迹鉴定、印刷文件检验、污损文件检验、言语识别、人像鉴定、文字材料和书写时间分析等。
声像技术：通过画面和音响来表达内在含义的方法，它涉及对语言、音响和画面加工处理，电影胶片制作和电视录像制作等技术。主要包括：刑事图像、物证检验照相、视听资料分析与处理、人像识别等。
刑事理化检验技术：又称为理化检验或刑事化验，是利用物理的、化学的技术手段，采用仪器分析的方法用计量器具、仪器仪表和测试设备或化学物质和试验方法，对物证进行检验而获取检验结果的检验方法。其主要包括：微量物证检验和毒物分析、毒品分析三大部分。
法医检验：是应用医学及其他自然科学的理论与方法，研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门刑事科学技术。主要包括：法医病理学、法医物证学、法医毒理学、法医人类学、临床法医学，以及命案现场勘查等。
警犬技术：警犬技术是警察机关根据警务需要，训练、使用、管理、繁育警犬以及对警犬疾病进行防治的一种专门技术。主要包括：警犬技术概论、气味的研究和利用、警犬训练、警犬使用、警犬繁育、警犬疾病防治、警犬技术工作管理等。
心理测试测谎：心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异的一种科学测量方法，是刑事科学技术体系中新兴的一大门类。一般心理痕迹也归为心理测试这一体系中。
生物物证：生物物证就是指在经过一定的处理手段之后，能够得到相应的生物个体或群体的特征的一类物证，而该类物证基本都出自生物体。该类物证的一大特点是：均含有能够识别特定个体或群体的物质。是刑事科学技术体系中新兴的一大门类。其主要研究毛发、皮屑、血液、精液、分泌物、排泄物、部分其它组织等物证。
电子物证：电子物证就是被作为证据研究的、能够证明案件相关事实的电子文件。其特征为：内在实质上的无形性、外在表现形式的多样性、客观真实性和易破坏性。这也是刑事科学技术体系中新兴的一大门类。主要包括：计算机电子证据和计算机犯罪现场勘查等。
课程模块
思想教育课程模块：政治理论等课程，坚持“政治育警”，提高学生的政治觉悟，培养高尚的职业道德和勇于献身的精神。加强“两课”的教学，注意将课程融入平时的政治学习、各种教育讲座、公益活动、政治思想工作中，增强效果。
人文科学课程模块：开设计算机应用、大学英语等课程，培养计算机、外语、写作等能力。开设数学、物理学、化学等课程为专业课程打基础。
警用法律课程模块：开设刑法、刑事诉讼法以及与刑事科学技术鉴定有关的法规等，培养其警用法律运用能力。法律课的教学内容应与其他专业有区别，要紧密结合刑事科学技术专业，如刑事诉讼法关于现场勘查、物证发现提取、检验、鉴定等法律程序及要求。
警察技能课程模块：开设擒拿、射击、驾驶等课程，培养警察基本技能。警体技能要达到人民警察的基本要求，但可比侦查、治安等专业要求低一些。
警务业务基础课程模块：开设公安基础理论、公安文书写作、刑事侦查学等课程，培养公安基础业务工作能力。
刑事科学技术课程模块：建立完善刑事科学技术学科群，突出刑事科学技术专业课程特色，加重其课程比重，培养刑事科学技术检验鉴定能力。将原来的课程作一些调整：将原来的痕迹检验学分为“手印检验”、“足印检验”、“工具痕迹检验”、“枪弹痕迹检验”等；将原来的刑事影像学分为“刑事照相和摄录像”和“刑事图像处理”；将原来法医学分为“生物物证检验学”（指对涉及案件的人体、动物、植物和微生物等生物物质检验）和法医学（指法医病理学鉴定、法医临床学鉴定等）；将原来的刑事化验分为“毒物和毒品检验”、“微量物证检验”；加重文件检验和现场勘查的比重、开设刑事科学技术总论、现场勘查等课程。
为适应公安机关刑事科学技术部门对人才的需求，可在大三学生实习返校后，根据公安机关对专业人才的需求情况，学生的就业意向和个人兴趣，选择刑事科学技术具体的专业方向，对相应的专业课程开设加强课，如痕迹专业方向，可开设特殊痕迹检验等课程；刑事影像专业方向，可加重刑事摄录像、刑事图像处理等课程。深入学习理论和操作技能，尤其是操作技能，以达到学生就业后能尽快适应工作。
学科发展
历史
刑事科学技术是现代科学技术在刑事诉讼领域具体应用的学科，它的发展始终与现代科学技术发展同步。19世纪下半叶，随着工业革命的进步，现代意义上的刑事科学技术体系也随之形成。但从渊源上说刑事科学技术是一门十分古老的学说，而且在中国的刑事科学技术发展的历史进程中，许多项目处于世界领先地位。例如中国是被世界公认最早应用指纹的国家，是指纹技术的起源地。
夏代前后，陶瓷上留有制作者有意捺印，以作为图案或标记使用。周代的契约上就出现捺印的手印。1975年从湖北云梦县睡虎地秦墓中出土的竹简《封诊式》是中国最早有关现场勘查和痕迹学的技术文献。中国古代法医学始于公元前407年魏国颁布的《法经》，守理宗淳七年（1247年），湖南提点刑狱官宋慈编著的《洗冤集录》五卷，这是中国古老的乃至世界历史上的第一部法医学专著。
发展现状
从初创到发展到当今大体上经历了三个阶段。刑事科学技术开创和建设的第一阶段（1949～1965年）；刑事科学技术遭到严重破坏的第二阶段（1966～1976年）；党的十一届三中全会结束了十年动乱的文化大革命，从此中国进入了历史性的发展时期，刑事科学技术也进入了恢复并迅猛发展的第三阶段。全面构造并形成了刑事科学技术的学科体系，在规模和水平上更能适应斗争发展的需要。
现代刑事科学技术应用分子生物学、生命科学、新材料和DNA技术、生化技术、纳米技术，形成全新的应用学科平台。物证的发现、提取技术从常量向微量、超微量方向发展。分析检验技术向分子化水平发展，精度越来越高，并且检测、记录、分析全过程由手工、半自动向全自动化转变。
检验鉴定由定性更多地向定性又定量要求迈进，检验结论由经验判断概念型向统计数据归纳型转变，客观可信度大大增强。技术装备有机组合，计算机及其网络技术、多媒体技术等应用，使刑事科学技术成为科技含量密集的技术系统。刑事科学技术真正成为“科技强警”和有效打击犯罪和预防犯罪不可缺少的重要手段。
4. 刑事技术摄影中指印如何放大
摁手印用哪个手指头，法律暂无明确的规定。
在生活实践中，一般都是用右手食指来摁手印。“摁手印”“也叫“按指印”、“捺手印”、“捺指模”，民间也称作手押。按手印时，民事行为(签合同、借款、贷款等)习惯上是右手食指。刑事案件习惯用右手拇指(不容易缺失)。
所以，盖手印时无论用左手还是右手的任一指头均是可以的。
5. 刑事摄影的内容有哪些
不会留有案底，案底在我国法律中一般指有过刑事犯罪前科的档案记录，而该犯罪档案一般存放至公安部门保存。协助公安配合调查时不会留有案底的，根据有关法律的规定公安有义务对你所登记的信息进行保密。
《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百八十六条规定：犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。
犯罪记录被封存的，不得向任何单位和个人提供，但司法机关为办案需要或者有关单位根据国家规定进行查询的除外。依法进行查询的单位，应当对被封存的犯罪记录的情况予以保密。
扩展资料：
对于办案警察态度恶劣可以进行投诉，根据《公安机关人民警察纪律条令》的有关规定：
第二十条有下列行为之一，造成不良影响的，给予警告处分；情节较重的，给予记过处分；情节严重的，给予记大过处分：
（一）在工作中对群众态度蛮横、行为粗暴、故意刁难或者吃拿卡要的；
（二）不按规定着装，严重损害人民警察形象的；
（三）非因公务着警服进入营业性娱乐场所的。
参考资料：
参考资料：
6. 刑事摄影专业
答，刑事科学技术专业一般分配到公安机关的刑事侦查部门。
公安机关是国家的侦查机关。刑事科学技术专业在公安刑事侦查中是个重要职能部门。例如，在现场勘察中，需要对现场拍照，获取犯罪嫌疑人的脚印和指纹等，从中可推定犯罪嫌疑人的性别，身高体重等。因此，刑事科学技术在刑事侦查中是不可缺少的重要部门。
7. 刑事摄影应选用什么相机
你好，
能拍照，
看守所外拍照留念不违法，相关的法律并没有规定。看守所是临时羁押犯人的一个地方，涉嫌刑事犯罪的犯罪嫌疑人，法院暂时还没有做出司法判决，用于暂时性扣押犯罪嫌疑人的公安机关。所以看守所是一个严肃的地方，虽然没有法律规定，但是最好还是不要在看守所外面拍照。
8. 刑事摄影考试题目及答案
答，刑亊侦查技术是属于法学类。
法学类包括很广，例如，刑事侦查技术学，犯罪心理学，治安管理学等等，都是法学类的其中一个学科。
刑事侦查技术是公安机关的一个重要部门，他是负责全市的刑事案件侦查和利用现代科学技术破案并抓获犯罪嫌疑人的重要职能部门。
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