1. 儿童摄影字体图片
之一：你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。
你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。
你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
之二：你拍一，我拍一， 天天早起练身体。
你拍二，我拍二， 天天都要带手绢。
你拍三，我拍三， 洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四， 消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五， 有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六， 瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七， 吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八， 勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九， 吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十， 脏的东西不要吃。
2. 儿童摄影文字
摄影如果每次仅仅是追求把事物拍清晰，那将变得索然无味。其实还有很多有趣的方法可以改变观看的习惯。
1 用慢速快门来描写动态画面
用慢速快门拍摄动体，往往会使作品产生一种独特的创新效果。可以使动体画面影像变得虚糊，在静态清晰影像反衬下，将会产生一种与客观事实相同的，但有悖于人们通常欣赏习惯的格调，从而真实并艺术地来反映生活。
关于慢速快门的快慢程度，摄影者需要根据当时所拍摄的项目、光线、角度、距离等因素灵活掌握。拍摄动体画面将聚焦点聚在什么点上最理想？通常经验，聚焦点最好聚在离画面动体最近的静态物上，这样拍出的画面能达到增强画面速度感的动态气氛，虚实对比才强烈。
2 用多次曝光来增加画面意境
现在有些数码单反相机具有多次重复曝光功能，运用多次曝光拍摄的手法很多，常用的有：改变镜头焦距进行多次曝光拍摄，改变镜头焦点进行多次曝光拍摄，移动相机进行多次曝光拍摄等。
运用多次曝光拍摄动态画面，拍摄前应对画面有一个总体考虑，应预先考虑好画面哪一部分要取，哪一部分要舍，只有心中有数，才能准确表达创作意图。运用多次曝光拍摄动体画面，动体和相机不断移动，使同样或稍有变动的景物在画面出现多次，增加了动感。
3 用晃动相机来改变观看习惯
所谓晃动相机，就是在按下快门的同时，相机按不同方向进行晃动。常用晃动方式有三种：一种是相机由下而上或由上而下晃动；二种是将相机从左到右或从右到左晃动；三种是将相机围绕镜头光轴或前后纵向进行晃动。
晃动拍摄的技法不太适宜在光线充裕的白天使用，因为要使用较高的快门速度来克服强烈的曝光；在阴雨天气拍摄时，应将相机设置为低感光度，在曝光组合时，选择光圈优先，尽量选择小光圈，
3. 儿童摄影文字素材
1、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
2、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰
3、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
4、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
5、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
6、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
9、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
10、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
4. 儿童摄影字体图片大全
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球； 你拍七，我拍七，七个小孩猜谜语； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找朋友； 你拍十，我拍十，十个小孩立大志。
5. 少儿字体图片
不适合。初学习毛笔字，并不合适练习草书的，可以选择别的字帖作入门字帖。
看草书，主要看的是草书的线条美，谋篇布局和草书传递给人的一种情感等等。而要练习草书，必需要有一定的控笔能力。
而控笔能力如果太弱，写出来的线条只是死蛇挂树而已，而除了有一定的控笔能力外，还有懂得一定的字理，虽看起来像毫无章法可言，可是还是有法度存在的。
最后，还要懂得字与字之间该如何处理，段与段之间联系，这要有一定的章法功底。
6. 儿童艺术字体图片图库
可以学习书法，古人云：三岁习文，五岁习武。但主要还得看孩子的兴趣，5岁的孩子毕竟能力还是比较有限的，孩子年龄还是偏小，对于字库积累还相对较少，可以先从握笔、运笔开始学习，练习基础的横竖徶捺。学龄前学习书法可以端正孩子对于书写的态度，培养好的书写习惯，能让孩子容易集中注意力，增加孩子手臂手指的协调能力和灵活性，有助于孩子的大脑生长发育，给以后的学习打好基础。
郭沫若先生说过：“不一定要人人都成书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”可见书法可以让孩子宁静心灵，专注集中，锻炼意志，提升自信对以后的发展都有极大的好处。
查看更多关于【单反相机入门教程】的文章
