1. 摄影教学课程提纲
“数数一二三，木头人，给我一秒心动的眼神……”当一阵悠扬动听的歌声在我耳边响起时，我就会想起我们班的一次主题班会活动—一二三，木头人。
活动开始了，主持人微笑地走上讲台，宣布游戏规则：主持人开始说“一二三”，同学就马上做动作，说到“三”就马上停下来，并且不许说话不许动，不许露出白牙齿。“好，一、二、三……”。
这声音如同“定身丸“，刚才还活蹦乱跳的同学，现在变成一动不动的雕像了。我也想去周浓一个同学，于是，就对着目标（周扬）开始进攻了。
瞧，这个周扬，还摆着淑女姿势，等一会你就好受了。想做就做，我拿来一个毛刷子，在她的腋窝下扫了几下，果然不出我所料，周扬终于忍不住笑出了声。结果，被眼尖的文雯看见了，周扬被叫上了台，从抽签箱里抽了一个“学猪叫三声”。抽到了，当然义不容辞，周扬，满脸无奈的怪叫了三声，逗得全班同学哄堂大笑。而我，却不怎么高兴，因为我知道，周扬下课一定会一路追杀我。
再看邓博文和付龙那边，两个人正争得面红耳赤。原来。付龙因为做动作而罚一次“搞笑十连拍”，邓博文就在一旁像一个专业的小记者一样认真的拍照呢！这个邓博文，为了收集材料，连吵架都还在拍。终于，“你是猪”激发了邓博文，他气得火冒三丈，赶紧把手机收了，准备大骂付龙。付龙也蠢蠢欲动，想迎战。可不料，他们两人愣了一阵，竟然抱在一团亲起来了。看到这一幕，我们开心的笑了起来。我笑得肚子疼，罗子宜笑得腰都直不起了……
这一节班会课活动真让我难忘！
2. 摄影摄像教学大纲
拍摄提纲是为拍摄一部影片或某些场面而制定的拍摄要点,只对拍摄内容起各种提示作用。一般是拍摄某些场面制定的拍摄要点
3. 摄影教学内容
手机拍照功能的使用教程如下
第一步，打开手机上的【照相机】，使用【普通拍照模式】，初学者只需要对好焦距，对准拍摄的人或物，系统会自动识别你是在拍景色还是人像，按下【快门】即可
第二步，使用【人像模式】，这是手机相机专门为初学者拍摄人像时准备的，同样是简单操作，将相机对好需要拍摄的人，对好焦距，按下【快门】
4. 摄影教学课程提纲怎么写
主干课程:艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学主要课程:传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。其他课程:中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。
1、实践教学:包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。
2、就业方向:广播电视编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理。还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。
5. 摄影教学课程提纲范文
广告拍摄是一个非常复杂的过程，涉及到众多方面的因素。一般来说，广告拍摄流程包括前期准备、现场执行和后期制作等步骤。
前期准备包括确定创意脚本、明确广告片的用途、目的和受众对象，根据创意脚本进行分镜头设计，并绘制出相应的场景草图。在这个阶段，需要与客户、导演和制作公司进行沟通，确定制作费用、导演、等相关事项。
现场执行阶段，制作公司会开始着手前期的准备工作，包括分镜脚本(Shootingboard)、影调、音乐样本、堪景、布景方案、演员试镜、演员造型、道具、服装等有关广告片拍摄的所有细节部分进行全面的拍摄计划，以寻求将广告创意呈现为广告片的最佳方式。
后期制作阶段，包括剪辑、特技效果、画面合成、配音、成品输出等步骤。在这个阶段，需要对拍摄素材进行剪辑、特技效果、画面合成等处理，并配音、成品输出等，以完成广告片的制作。
总之，广告拍摄是一个非常复杂的过程，需要各方面的协调和配合。在制作广告片的过程中，需要注重细节，追求完美，以确保广告片的质量和效果。
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