1. 基础摄影教学大纲怎么写
材料一去扫墓的时候很艰苦描写周边的环境很美，比如勃勃生机的样子，花儿生长开来，草色树木都非常的绿色，可以使用动作描写，细节描写和神态描写，再用一些比喻修辞手法拟人的修辞手法是事物更加有生动形象的表现出来。
材料二看见路人站在墓上拍照，在墓上写道，到此一游乱扔垃圾，我去劝说反被骂了，可以用动作描写语言描写来更好的生动形象的写出每个人的特征。
材料3写扫墓前与扫墓后的环境对比表达，作者对路人扫墓时不尊重路人的行为感到厌恶，可以运用到心理描写。
而中心主旨是突出袭人扫墓时对老人的不尊重，表达作者对行人扫墓时的种种不礼貌行为感到厌恶的情感。
2. 摄影摄像教学大纲
编导是从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作,最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。
3. 基础摄影教学大纲怎么写的
一、考试的性质和目的
安徽省普通高校招生艺术专业统一考试，是全国普通高校招生考试的重要组成部分。本统考模块适用于本科广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、艺术史论、艺术管理，专科影视编导等专业，主要测评考生文学素养、艺术素养、写作、鉴赏等素质和能力，为高校选拔编导、艺术理论等专业人才提供基本依据。
二、考试科目及分值
专业总成绩满分为300分，共四科，其中：
1．文学素养60分；
2．艺术素养60分；
3．编导创作90分；
4．影视评论90分。
考试科目
考试形式
考试内容
分值
1．文学素养
笔试
古代文学、现当代文学、外国文学
60
2．艺术素养
笔试
电影、广播电视、戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、雕塑等艺术基本知识
60
3．编导创作
笔试
根据给出的材料进行故事创作
90
4．影视评论
笔试
根据题目给出的影视作品写出评析性文章
90
三、考试形式和内容
（一）文学素养
1．考试目的
考查考生所具备的文学基础知识和基本素养，包括古今中外代表作家、作品，文学风貌、思潮和流派等。
2．考试内容
（1）古代文学部分
A．“诗”、“骚”代表作品。
B．先秦代表思想家。
C．先秦历史著作。
D．中国古代神话代表作品。
E．两汉魏晋南北朝诗文类型、代表作家、作品、文学集团。
F．唐诗代表作家、作品、流派。
G．宋代诗词代表作家、作品。
H．唐宋散文代表作家、作品。
I．元明清戏曲代表作家、作品。
J．元明清小说代表作家、作品。
（2）现当代文学部分
A.五四时期：陈独秀、胡适、周作人等先驱的新文学观念；五四时期各体裁、各流派代表作家、作品。
B.鲁迅的代表作品。
C.左翼文学、京派、海派等30年代文学各流派代表作家、作品。
D.延安文学、国统区文学、沦陷区文学等各体裁、各流派代表作家、作品。
E.十七年各体裁代表作家、作品。
F.新时期各体裁、各流派代表作家、作品。
G.90年代以来各体裁各流派代表作家、作品。
H.港台与海外华文文学各流派代表作家、作品。
（3）外国文学部分
A.古希腊古罗马文学代表作家、作品。
B.文艺复兴时期文学代表作家、作品。
C.古典主义文学代表作家、作品。
D.启蒙时期的文学代表作家、作品。
E.浪漫主义文学代表作家、作品。
F.十九世纪现实主义文学代表作家、作品。
G.二十世纪现实主义、现代主义、后现代主义文学代表作家、作品。
H.欧美之外其他地区的文学代表作家、作品。
（二）艺术素养
1．考试目的
主要考查考生对该专业所涉及的电影、广播电视、戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、雕塑等艺术基础知识与技能的掌握程度。
2．考试内容及要求
（1）电影
A.电影基础知识
中外电影发展史、电影的叙事方法与技巧、电影的基本构成元素、电影美学、电影的语言、电影的片种与类型等。
B.电影流派
欧洲先锋派（法国印象主义、超现实主义、德国表现主义）、前苏联蒙太奇学派、经典好莱坞电影、意大利新现实主义、法国新浪潮与“左岸派”、新好莱坞电影、新德国电影、道格玛95等。
C.导演与作品
中外著名导演及其经典作品中的人物形象、艺术特色、主题思想等。
（2）广播电视
A.广播电视基础知识
中外广播电视发展史、广播电视的传媒特性与功能、电视文化、媒介融合等。
B.广播电视节目
中外著名广播电视新闻类节目、社教类节目、文艺类节目、服务类节目、电视纪录片、电视剧、网络剧等。
（3）戏剧
A.戏剧基础知识
戏剧的起源与发展、戏剧的分类、戏剧的流派、戏剧结构、戏剧语言、戏剧情节、戏剧舞台美术、戏剧的表演与导演、戏剧剧场与观众等。
B.中国戏剧
宋元戏文、元明杂剧、明清传奇、京剧与主要地方戏曲、文明戏与“五四”时期的戏剧改革、现当代中国经典戏剧等。
C.外国戏剧
古希腊戏剧、古罗马戏剧、文艺复兴时期戏剧、17世纪古典主义戏剧、启蒙主义时期戏剧、现实主义戏剧、表现主义戏剧、超现实主义戏剧、存在主义戏剧、荒诞派戏剧、叙事戏剧等。
（4）摄影
A.摄影基础知识
摄影中的曝光、构图、景别、景深、焦距、色彩与色调、拍摄角度、光效、影调等。
B．摄影技术发展史
C．摄影的分类与流派等
（5）绘画、音乐、舞蹈、雕塑
A.绘画的性质、绘画的表现手法、绘画的类型、中外绘画的区别、中外著名美术家及其经典作品等
B.音乐的构成基础、音乐的表现手段、音乐曲式、声乐作品体裁、影视音乐的特性、中外著名音乐家及其经典作品等
C.舞蹈艺术的特性、动作的节奏、造型和表情性、舞蹈的样式、中外著名舞蹈家及其经典作品等
D.雕塑的特性、雕和塑的区别、雕塑的种类、中外著名雕塑家及其经典作品等
（三）编导创作
1．考试目的
考生在规定的条件下进行叙事作品创作，旨在考查考生的创新意识、叙事能力及从事本专业所必需的写作能力。
2．考试形式及要求
考生根据给出的材料进行故事创作，要求故事情节设计有新意，富有想象力，人物形象和性格鲜明突出，主题明确，不要套作，不得抄袭。
（四）影视评论
1．考试目的
考查考生对影视作品感悟能力、鉴赏能力，影视作品主题、结构、艺术手法等的分析能力。
2．考试形式及要求
在下列影视评论作品参考目录中指定一部或几部作品，按题目要求撰写一篇评论，不少于800字。
四、影视评论参考作品目录
（一）电影作品
《城南旧事》吴贻弓
《百鸟朝凤》吴天明
《本命年》谢飞
《香魂女》谢飞
《大红灯笼高高挂》张艺谋
《红高梁》张艺谋
《活着》张艺谋
《我的父亲母亲》张艺谋
《盗马贼》田壮壮
《霸王别姬》陈凯歌
《黄土地》陈凯歌
《黑炮事件》黄建新
《求求你，表扬我》黄建新
《青红》王小帅
《十七岁的单车》王小帅
《卡拉是条狗》路学长
《紫蝴蝶》娄烨
《推拿》娄烨
《洗澡》张扬
《小武》贾樟柯
《三峡好人》贾樟柯
《山河故人》贾樟柯
《寻枪》陆川
《可可西里》陆川
《疯狂的石头》宁浩
《阳光灿烂的日子》姜文
《集结号》冯小刚
《一九四二》冯小刚
《李米的猜想》曹保平
《烈日灼心》曹保平
《路边野餐》毕赣
《十二公民》徐昂
《解救吾先生》丁晟
《湄公河行动》林超贤
《流浪地球》郭帆
《宝贝儿》刘杰
《找到你》吕乐
《哪吒之魔童降世》杨宇（饺子）
《旺角卡门》王家卫
《花样年华》王家卫
《重庆森林》王家卫
《甜蜜蜜》陈可辛
《亲爱的》陈可辛
《暗花》游达志
《桃姐》许鞍华
《喜剧之王》周星驰
《我是路人甲》尔冬升
《无间道》刘伟强，麦兆辉
《卧虎藏龙》李安
《少年派的奇幻漂流》李安
《喜宴》李安
《悲情城市》侯孝贤
《刺客聂隐娘》侯孝贤
《牯岭街少年杀人事件》杨德昌
《一一》杨德昌
《公民凯恩》奥逊·威尔斯
《阿甘正传》罗伯特·泽米吉斯
《肖申克的救赎》弗兰克·达拉邦特
《机智问答》罗伯特·雷德福
《当幸福来敲门》布里尔·穆奇诺
《勇敢的心》梅尔·吉布森
《辛德勒的名单》史蒂文·斯皮尔伯格
《拯救大兵瑞恩》史蒂文·斯皮尔伯格
《海上钢琴师》朱塞佩·托纳多雷
《天堂电影院》朱塞佩·托纳多雷
《出租车司机》马丁·斯科塞斯
《死亡诗社》彼德·威尔
《撞车》保罗·哈吉斯
《大卫·戈尔的一生》艾伦·帕克
《贫民窟的百万富翁》丹尼·博伊尔
《黑天鹅》达伦·阿伦诺夫斯基
《聚焦》托马斯·麦卡锡
《美丽心灵》朗·霍华德
《七宗罪》大卫·芬奇
《末代皇帝》贝纳尔多·贝托鲁奇
《盗梦空间》克里斯托弗·诺兰
《黑鹰坠落》雷德利·斯科特
《天使爱美丽》让-皮埃尔·热内
《红蓝白三部曲之：蓝》克日什托夫·基耶斯洛夫斯基
《放牛班的春天》克里斯托夫·巴拉蒂
《这个杀手不太冷》吕克·贝松
《罗拉快跑》汤姆·提克威
《窃听风暴》唐纳斯马克
《寄生虫》奉俊昊
《情书》岩井俊二
《花火》北野武
《入殓师》泷田洋二郎
《东京物语》小津安二郎
《罗生门》黑泽明
《小鞋子》马基德·马基迪
《美丽人生》罗伯托·贝尼尼
《归途列车》范立欣
《看见台湾》齐柏林
《奇迹的夏天》杨力州，张荣吉
《我们诞生在中国》陆川
《北方的纳努克》弗拉哈迪
《迁徙的鸟》雅克·克鲁奥德
《帝企鹅日记》吕克·雅克
《寻找小糖人》马利克·本德让劳尔
《监守自盗》查尔斯·弗格森
《海豚湾》路易·西霍尤斯
《华氏911》迈克尔·摩尔
《烈日灼人》尼基塔·米哈尔科夫
《摔跤吧！爸爸》尼特什·提瓦瑞
《绿皮书》彼得·法雷里
（二）电视作品
《春节联欢晚会》CCTV
《焦点访谈》CCTV
《东方时空》CCTV
《开讲啦》CCTV
《中国诗词大会》CCTV
《朗读者》CCTV
《故事里的中国》CCTV
《辉煌中国》CCTV
《这就是中国》东方卫视
《中国好声音》浙江卫视
《一本好书》腾讯视频
《望长城》刘效礼
《最后的山神》孙增田
《再说长江》刘文，李近朱
《舌尖上的中国》陈晓卿
《丝路，重新开始的旅程》陈晓卿，李文举
《我在故宫修文物》叶君，萧寒
《大国工匠》吴晓江
《航拍中国》余乐
《本草中国》干超
《非洲》BBC
《红楼梦》王扶林
《西游记》杨洁
《三国演义》王扶林
《水浒传》张绍林
《围城》黄蜀芹
《大宅门》郭宝昌
《长征》金韬，唐国强
《亮剑》陈健，张前
《士兵突击》康洪雷
《武林外传》尚敬
《潜伏》姜伟，付玮
《我们的法兰西岁月》康洪雷
《黎明之前》刘江
《十送红军》毛卫宁
《北平无战事》孔笙，李雪
《平凡的世界》毛卫宁
《琅琊榜》孔笙，李雪
《白鹿原》刘进
《人民的名义》李路
《风筝》柳云龙
4. 摄影基础知识提纲
一，表现主题
二，素材，分段
三，烘托材料
四，结尾
5. 摄影基础课程教案
现代教育技术专业主要学心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、程序设计基础、图形图像处理技术等课程,以下是相关介绍,供大家参考。
专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。
专业核心课程:程序设计基础、图形图像处理技术、动画制作、数字音视频技术、小学信息技术教材教法、小学教学设计与实施、网络基础与信息安全、在线教育管理。
6. 摄影基础教学ppt
题主咨询的是单反相机的自动对焦区域模式的使用问题。我们逐一剖析现在常见的佳能、尼康和索尼三个品牌，就可以深刻理解该功能，并能在以后的摄影创作中正确的使用它。
说明：
1. 本文分别以佳能单反5DIV、尼康单反D850和索尼微单A7RⅢ三个型号为例作出说明。各品牌的的其它型号设置以文章所述内容进行类推。
2. 佳能、尼康和索尼三个厂家对该功能的称呼存在些微差异。
3. 本文仅讨论该功能在取景器取景状态下的区别及设定选择。
4. 该功能在照相机上的设置步骤与本问题关系不大，故本文略过。
一、佳能自动对焦区域选择模式
1、分为单点和多点两种，多点又细分出自动对焦点扩展、区域自动对焦和自动选择自动对焦三种。
2、操作方法（略）
3、在取景器内自动对焦点的显示
（1）单点自动对焦
选择一个自动对焦点进行对焦。针对静止拍摄对象时有效。
定点自动对焦仍然属于单点自动对焦，只是对焦覆盖区域变得更小，面对一些重叠的拍摄主体时有效。
比如笼中的动物，我们的对焦操作会受到铁栏杆的影响，但是如果采用了定点自动对焦将会有效避免这种干扰。
（2）多点自动对焦
当只用一个自动对焦点难以跟踪移动被摄体时有效。
其中，
①自动对焦点扩展的“指定目标性能”是最好的，即“指哪打哪”，该功能要求我们手动选择的自动对焦点必须首先对主体进行对焦，然后相邻的4个自动对焦点或者周围的8个自动对焦点将会随之“蜂拥而上”，伺机而动。当然，这其中8大于4，在覆盖范围上周围点要大于相邻点，针对面积更小运动更灵活的主体。
②61点自动选择自动对焦的“追踪性能”是最好的，其次是区域自动对焦，但是他们都具有倾向于对最近的主体对焦的特性，所以“指定目标性能”差。
当照相机和被摄物体之间存在其它物体时，他们有可能会首先对焦在该物体上。
4、如果以“指定目标性能”和“追踪性能”作为星级评判标准，我们就可以做出如下图的划分。
5、综上所述，佳能照相机的单点和多点在使用上的区别是：
（1）面对静止被摄体，我们选择单点模式，特殊的拍摄对象使用定点模式。当然，也可以选择自动对焦点扩展模式。
（2）面对运动被摄体
①当我们要求拍摄是精准指定主体时，例如单独的一只小鸟，选择自动对焦点扩展模式，并且根据小鸟运动状态的强弱不同，在相邻点和周围点两种方式中进行选择。
②当小鸟运动状态特别迅速，很明显我们精准指定存在困难时，就需要选择区域自动对焦模式，甚至可以选择61点自动选择自动对焦模式。
但是在此过程中，我们要特别注意，如果小鸟和镜头之间有其它无关景物存在，对焦点很有可能会偏离到该物体上。
当然，面对一群鸟的拍摄环境时，我们的画面里就不存在需要特别指定的目标，这时候进行设置的第一选择就选择照相机的区域自动对焦模式或者61点自动选择自动对焦模式。
（3）61点自动选择自动对焦模式为照相机全自动曝光模式下的默认模式。
二、尼康AF区域模式
1、分为单点和多点两种，多点又细分出动态区域AF、3D跟踪、群组区域AF和自动区域AF四种。这其中的动态区域AF又继续细分出9点动态区域AF、25点动态区域AF、72点动态区域AF和153点动态区域AF四种。
2、操作方法（略）
3、在肩屏和取景器内下部的显示
4、在取景器内自动对焦点的显示
（1）单点自动对焦
照相机将仅对焦于所选对焦点上的拍摄对象。适用于静止的拍摄对象。
在照相机肩屏和取景器下部用“S”表示（英文单词Single，中文涵义“单个、单独”意思）。
（3）动态区域自动对焦
在AF-C连续伺服对焦模式下，若拍摄对象暂时偏离所选对焦点， 照相机将根据来自周围对焦点的信息进行对焦。对焦点的数量根据所选模式的不同而异，可以选择9点、25点、72点和153点。
在照相机肩屏和取景器下部用“d9、d25、d72、d153”表示（英文单词Dot，中文涵义“点”意思）。
这段话信息量很大，“暂时偏离”和“根据来自周围对焦点的信息进行对焦”，说明在该模式的拍摄中，照相机要始终跟随运动被摄物体，且始终把主体放在手动选择的对焦点周围，拍摄中如果存在偏离也只能是“暂时偏离”。
d9和d25针对可预测运动的拍摄对象。例如，跑道上的赛跑运动员或赛车。
d72针对不可预测运动的拍摄对象。例如，足球场上的运动员。
d153针对拍摄对象迅速移动。例如，飞翔的小鸟。
（4）3D跟踪自动对焦
在照相机肩屏和取景器下部用“3d”表示（英文单词Three Dimensional的缩写，中文涵义“三维图形”意思）。
在AF-C对焦模式下，照相机将跟踪偏离所选对焦点的拍摄对象并根据需要选择新的对焦点。
这段话信息量也很大，偏离不再是“暂时”，而且照相机会“根据需要选择新的对焦点”。
3D跟踪模式下，照相机位置可以不发生变化，但是被摄对象移动到哪里，哪里的自动对焦点将会被照相机自动启用，始终跟踪该主体。
（5）群组区域自动对焦
在照相机肩屏和取景器下部用“Grp”表示（英文单词Group，中文涵义“群”意思）。
照相机使用由用户选择的一组对焦点进行对焦，从而减少照相机不对焦于主要拍摄对象而对焦于背景的风险。
适用于难以使用单个对焦点进行拍摄的的拍摄对象。
（6）自动区域自动对焦
照相机自动侦测拍摄对象并选择对焦点。
5、综上所述，尼康照相机的单点和多点在使用上的区别是：
（1）面对静止被摄体，我们选择单点AF。当然，也可选择群组区域AF。
（2）面对运动被摄体时，我们需要根据其运动特点在动态区域AF中作出选择。
可预测运动的拍摄对象使用d9或d25，不可预测运动的拍摄对象使用d72，运动特别迅速的拍摄对象使用d153。
（3）面对运动被摄体，照相机需要始终追随拍摄时，选择动态区域AF，不计划改变照相机的拍摄位置时，选择3D跟踪。
（4）自动区域AF为照相机全自动曝光模式下的默认设置。
三、索尼对焦区域
1、分为广域、区、中间、自由点、扩展自由点和锁定AF六种。
从索尼微单的说明书上看，不好把握单点和多点区分的度，定义似是而非，在接下来的文中会就此和大家讨论，作出说明。
2、操作方法（略）
3、在背屏和取景器内对焦框显示
4、对焦区域
（1）广域和区
广域：以显示屏整体为基准自动对焦。
区：如果在显示屏上选择想要对焦的区的位置，会在其中自动进行对焦。
这两种模式提到“以显示屏整体为基准”和“想要对焦的区” ，所以可以认为它们是多点，也可以认为是一个整体的“点”！两种模式可以拍摄静止被摄对象，也可以拍摄运动被摄对象。
广域为照相机全自动曝光模式下的默认设置。
（2）中间和自由点
中间：对显示屏中央附近的被摄体自动对焦。
自由点：将对焦框移动到显示屏上的所需位置，对非常小的被摄体或狭窄区域进行对焦。
这两种模式属于很明确的单点，适用于拍摄静止被摄对象。
（3）扩展自由点
扩展自由点：将灵活定点周围的对焦区域作为对焦的第 2 优先区域，用选定的 1 点无法合焦时，使用这些周围的对焦区域进行对焦。
该模式属于很明确的多点 ，因为“选定的 1 点“无法合焦时”，“周围的对焦区域”会进行对焦。该模式适用于拍摄运动被摄对象。
（4）锁定AF
锁定AF：如果半按快门按钮，会从所选 AF 区域开始跟踪被摄体。只在 [对焦模式] 设为 [连续AF] 时可以选择。如果将跟踪开始区域设定为区、自由点或扩展自由点，还可以将跟踪开始区域移动到喜爱的位置。
从“只在 [对焦模式] 设为 [连续AF] 时可以选择”和“如果将跟踪开始区域设定为区、自由点或扩展自由点”可以知道，这是适合于拍摄运动物体的模式，单点与否不做要求，均可。
四、总结
综上所述，无论我们手中的照相机是何品牌，但是大体的自动对焦区域模式的设置思路，一般都是：
1、静止的被摄物体采用单点。
这很像步枪单发，精度高。
2、运动的被摄物体采用多点。
运动物体速度越快越不规则，我们进行设定时就要优先考虑自动对焦点更多的模式。
在拍摄运动物体时，我们需要首先手动选择初始自动对焦点，然后用多个自动对焦点组成的“面”去覆盖被摄体进行对焦。
这很像冲锋枪扫射，“总有一颗子弹打中你”。
3、还有，慎用“对焦锁定”操作，除非我们彻底了解其原理和来龙去脉。
具体原因详见本头条号9月11日视频《摄影创作，照片的清晰度是第一要务，那你懂“清晰度”吗？》
三、我是“山西古建摄影游学”，每天都在发布面对摄影初学者的视频课件，重要的是课件还“免费”，欢迎大家关注我的头条号！
重要的事情说三遍：
每天都有免费的摄影视频课！
每天都有免费的摄影视频课！
每天都有免费的摄影视频课！
附：本文内容来自“山西古建摄影旅游”的《读懂说明书》课件。
7. 摄影教学大纲模板
广告拍摄是一个非常复杂的过程，涉及到众多方面的因素。一般来说，广告拍摄流程包括前期准备、现场执行和后期制作等步骤。
前期准备包括确定创意脚本、明确广告片的用途、目的和受众对象，根据创意脚本进行分镜头设计，并绘制出相应的场景草图。在这个阶段，需要与客户、导演和制作公司进行沟通，确定制作费用、导演、等相关事项。
现场执行阶段，制作公司会开始着手前期的准备工作，包括分镜脚本(Shootingboard)、影调、音乐样本、堪景、布景方案、演员试镜、演员造型、道具、服装等有关广告片拍摄的所有细节部分进行全面的拍摄计划，以寻求将广告创意呈现为广告片的最佳方式。
后期制作阶段，包括剪辑、特技效果、画面合成、配音、成品输出等步骤。在这个阶段，需要对拍摄素材进行剪辑、特技效果、画面合成等处理，并配音、成品输出等，以完成广告片的制作。
总之，广告拍摄是一个非常复杂的过程，需要各方面的协调和配合。在制作广告片的过程中，需要注重细节，追求完美，以确保广告片的质量和效果。
8. 摄影基础课程教学大纲
一是多拍(世上本没路，走的人多了变成了路)二是多总结多看，三是多学(学拍摄技巧，他人的方法)四是有条件多看摄影展
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