1. 摄影市场调查报告
一、调查人员 二、调查的对象、时间和方式 2008年8月11日至17日我们进行了为期一星期的实地调查，其中调查的对象有：水资源、白色污染和噪音污染。 三、调查的内容概况： （一）水库 我们先观察了长河路的水，长河路的水呈黑绿色，河水正在消毒，冒出了许多泡泡，象一个隐形人在河里洗泡泡浴，虽然它能映出周围的树木，但是上面有一些纸、塑料袋等垃圾。而海水就更脏了。海水是泥黄色的，海水里也有一些木头、饮料瓶和纸头。我们还实地观察了摩星山水库、枫树水库和洛沙湾水库，水库都还有一半多的水，水都很清，没有漂着什么东西，但我们下来时顺便看了与枫树水库相连的长河以及与摩星山相连的长河，长河两边虽然都绿化了，但河面上还是漂了些白色塑料袋以及一些杂物，还有很多人在长河里洗东西、钓鱼等。 （二）白色污染 白色污染最严重，不自觉扔垃圾的人越来越多，自从有了限塑令后人门还是不会自觉地用环保袋，还是以塑料袋为主。我们到小菜场门口去调查了一下，数了30人，每个人都拎着好几个塑料袋，没有一个人带篮子。因为菜场还在供应塑料袋。我们又到三江超市调查一下，观察了其中两个收银台，共统计了二十个人，十三个年轻人，四个学生，三个老年人。其中十一个年轻人和二个学生购买了塑料袋，另二个学生没有装塑料袋，直接用手拿走了，其他的几位都是带了袋子，但只有二人带环保袋。 （三）噪音 我们岱山的噪音污染还是比较小，白天主要是在建设工地工作的机器的噪音，在新区的建设工地上，来回拉石头的汽车发出的喇叭声，挖土机的声音，打桩机的声音很响。在城区道路改造的机器也有很多声音，来回汽车鸣喇叭的声音也很响。晚上比较安静，但空调机发出的声音和来回汽车的喇叭声还是有些吵人。 四、实地调查后的发现： 我们调查后发现，环境污染来源于以下几个方面： 1、工厂的三废（废水、废气、废渣）直接排放。 2、生活污水的排放。 3、一次性用品的大量使用。 4、生活垃圾的随意丢弃。 五、调查后的建议： 通过这次调查，我们了解到，解决环境问题已成了刻不容缓的重大任务。我们是社会的主人，保护环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。让我们携手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到： 1、一水多用，节约用水。 2、不乱扔垃圾，将垃圾放到指定的垃圾箱内。 3、尽量不用或少用塑料袋，要积极使用可循环使用的环保袋，减少白色污染。 4、尽量少用一次性用品。 5、多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。 相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。
2. 摄影行业调查报告
扩大宣传，提高知名度，多参加摄影师比赛。跟进市场调查。多方联系业务。开展婚纱摄影。儿童摄影。个人写真等业务。
3. 摄影市场调查报告范文
1.影志的意思指的是上海影志文化传播有限公司。
2.公司经营范围是：广告的设计、制作、代理、发布，电脑图文设计制作，会展服务，摄影、摄像服务，婚庆礼仪服务，市场信息咨询与调查（不得从事社会调查、社会调研、民意调查、民意测验），企业营销策划，商务咨询、投资咨询。
4. 摄影市场分析
开了两年的摄影工作室，生意一直不好。我们必须认真、客观、准确分析导致生意不好的主要原因，是市场太小?自身拍摄及制作技不如人或跟不上潮流?宣传营销做不好?场地空间、装饰及顾客感官可触及的硬件形象给顾客的印象不好?店面的地理位置不佳?工作人员的服务质量及形象有问题?等等。
如果是市场方面的原因，比如你所在的城市很小，人口不多，当地又欠发达，也就是市场很小，或者是对手太多，后面的几条你基本都比不上人家，那么最好尽早转手改行或换到有市场的地方开。
如果有市场，那就要根据自身的条件做好市场定位。除了做好婚纱、儿童摄影、集体合影等这些传统业务之外，建议做好企业产品、形象，政府等部门的业务、形象宣传等等方面的业务（包括图片、文字、视频、网络等）。
打铁还需自身硬。如果是技不如人，那就学习、模仿，学不了就聘请高手。必须确保自己的工作室在当地有自己的特色、独树一帜，引领潮流或至少不落伍。了解顾客的消费心理、喜好及需求，投其所好或善于引导顾客消费。
在营销宣传方面，建议精心制作好产品、样品到人口密集的形象好的商场、公园等地临时租用场地（能免费更好）进行宣传。前期可以给客人凭宣传单或优惠券等免费化妆、拍照，仅按制作照片数收费等等，具体怎么做?制作费怎么收?你懂的！不懂就趁早金盆洗手。营销方面的学问很深，三言两语是说不清的。这里只举个简单的例子。
还有怎么吸引回头客、怎么让客人后续消费或者以旧带新，都得动脑筋。现在是买方市场，守株待兔绝对是死路一条！
至于你的工作室还存在什么问题?怎么解决?篇幅有限，在这里不可能全部帮你分析的。
5. 摄影市场调查分析
随着互联网的发展，摄影行业越来越好，摄影、摄像、图片后期、视频剪辑等等，行业需求量也是越来越大，而且摄影师薪资比普通行业高一些，做的不错的也可以自己直接开店。摄影现在不仅受年轻人的喜欢，很多中老年人也开始接触，目前看来摄影还是个新兴行业，不管男生还是女生学想摄影都是个很不错的选择。
现在摄影工资是不用说了的，而且从现在的生活条件都提高了，普通的家庭也会去拍一些相片， 要去判断一个事情是否有前景，其实就是要分析行业的现状需求，而针对新娘婚纱照的话，目前的需求是怎么样的呢？下面我们就来根据学摄影有前途吗这个问题，和大家一起交流下。
首先我们来看下这个行业的需求是怎么样的，拍照的人群主要是针对结合的人群，那么结合的人群是否需求量大，可以说，目前的需求量还是很不错的，例如，影楼这个是几乎每天都需要专业的摄影师的，例如摄影工作室等等都是需要的，那么针对市场需求这么广的行业，就学习的目的来说，就业是没什么问题的了。那么需求量大，就一定有发展吗，当然我们还得要看这个行业目前的待遇问题了，也就是说，拍一组照片都是几千也有的人说，一千多也可以当然可以啊，例如买床睡觉一样的，几十块钱的床也是可以睡觉的，那么和几百几千的床，会不会存在区别，这个你们有机会可以去感受下就知道了。所以摄影师这个行业的待遇，从需求到价格，都是还不错的。然后再到那么这个行业如果是自己要发展，创业难不难呢？因为谁都是想做属于自己的老板了，那么针对这个问题的话，其实创业一点都不难，例如开个摄影的工作室，其实你只要有产品，有自己的摄影技巧那么自己都可以接单了。那么针对这个创业的问题，摄影工作室也是非常容易创业的了。那么总结到以上这么多的问题了，
学摄影有前途吗？大家应该都是可以很好的找到了，不过学摄影技术是关键，如果是技术不好的话，肯定再大的需求量，再好的机会，你也是很难之把控到的，所以选好摄影学校，打好基础是学摄影的关键了。
6. 摄影市场调查报告800字
第一、作好必要的市场调查。而且儿童摄影客源稳定且可循环。市场是需要摸索的，不失为一条增收的渠道，不仅要风格各异的服装，制作海报，利润都应该会有40%-60%。儿童摄影的价格从几百到几千甚至上万不等，可找地区木材厂定做，效果越好，对较多行业作过市场研究。第二、投入只需单反数码相机，也可为低龄宝宝上门拍摄等。因为毕竟在棚里最重要的人是他和孩子，所以投入相对较低，比如您所说的休息间，挂历甚至是金箔画等照片后期制作选择，不过也要有和孩子打成一片的耐心，可调节成本。开展人性化的服务。第三、大多情况下。利润主要集中在相框，装修会有比较大的差距，装修及摆设也非常重要，能吸引潜在的客源，摆设上应突出体现可爱。其中根据地区消费水平的不同、电脑，儿童摄影基本是室内拍摄。主要靠电脑，可以说回头客不少，很多小孩每年生日都会拍上一套。第四、服装上。另外。服务也可体现在配套产品上，技术固然重要，如果您看准了市场就要适时的出击。另外质地也是非常的重要。摄影师也是重要的一环、温馨的一面、数码相册装订机、相册上。第五、儿童摄影店选址应在人流量大的地方。但服务质量也相当重要、打印机。希望能给你好的建议，同时要有“为我独有”的效果。孩子越喜欢，聚集客流，受服务对象的限制，更具竞争力。儿童影楼利润不小，玩具等等，这几样装备一起不会超过5万元。
7. 摄影市场调查报告怎么写
我本人是从事影楼工作10年了，要想开店的话首先要调查市场，1.你所在的是一个小县城人口并不多，7-8万中适合结婚的年轻人有多少？已经有了4-5家影楼了，在算上你的就算平均分的话大概可以分到多少对，你们那里的消费习惯拍一对婚纱照一般都是多少钱？这样就可以大概看到市场有多大了。
2.在小县城开店还是需要一定的人脉的， 3.已经有了4-5家店，你还要了解那几家店的优势缺点，知己知彼才能做的更 好。
4.器材的话，用一般的就可以了，相机，电脑，背景，灯光，婚纱，道具，化妆品等等5万左右（不包括相框相册之类的）
5.员工一定要有2-3个专业的并且对你忠心耿耿的，1个厉害的门市，1个懂市场懂策划的，其他的象摄影师，化妆师你可以找外地的，尤其是摄影师要用外地的。
6.就是门面的地势了，地势很重要。要在县城的主要街道上人流量多的地方。 还有影楼的装修也是很重要的，要想开上档次一点的，门面一定不能少于3间装修也要有气势，这样才能做的起来价格。 要开店的话要做的事情多呢，你要是有经验的做起来会好一点。
8. 摄影市场调查报告模板
银行评估公司一般上门拍照需要10多分钟的时间。
银行上门拍照出结果的时间要根据业务种类的不同而有所区别。一般来说，银行上门拍照分为开户上门核查上门拍照和信贷贷前调查上门拍照。如果是银行开户上门核查拍照的，在次日就可以出结果，而信贷上门调查拍照只是贷前调查，正式出授信审批结果的，时间在十到十五天。
9. 摄影市场调研报告
在影像时代和新传播环境下，了解和掌握摄影语言对一个人的成长很重要。近些年，许多教育机构、媒体和教育工作者在积极地推进摄影的学校教育和课外辅导。目前，各种小记者或青少年摄影兴趣小组如雨后春笋，一些中小学都相应开设了摄影小记者班或兴趣小组，老师组织学生实地调查、科技调查、新闻采访等摄影活动。为培养学生的观察能力和写作能力，一些中小学的老师还鼓励学生写摄影日记、摄影调查报告等。另外，有些学校（如北京三里屯小学、上海金山区亭林小学）开设校本摄影课程，编写摄影教材，开展特色教育。社会上（青少年宫、群艺馆之类）开设有摄影培训辅导班；而面向青少年的摄影比赛也不乏专业水准和广泛影响（著名的如“理光杯”小记者摄影大赛已经连续举办了13届）。这一趋势已经引起了摄影界、教育界的重视。
这些现象都表明摄影正与学校教育和学生成长有着越来越紧密的联系。本文在考察近些年校内外开展摄影教育和活动情况的基础上，倡导摄影教育应该积极进入中小学学校教育并成为辅助课程教学的一个重要手段。
一、摄影具有很强的教育功能
摄影有许多特性，比如它的普及性、趣味性、纪实性、工具性等特征，非常适合学校教育和辅助课程教学。简单来讲，摄影在学校教育和辅助课程教学方面具有以下两个突出功能：
1、有利于培养学生良好的思想品德和高尚情操寓教于乐、以美育代说教是当前教育的大趋势。
由于摄影形象的真实性和可信性，创作者从中得到的教育较之其他手段更有效，而真实生动的摄影艺术形象教育对培养学生树立正确的人生观和价值观非常有帮助。通过摄影作品和亲自参加拍摄实践，有意识地引导学生正确地观察社会，用相机去发现、捕捉社会的闪光点，去讴歌社会的真善美，去鞭笞社会的假恶丑，这种教育效果是最明显的。如上海的一些学校教育者，为了让学生关注上海的市政建设，特别是植树造绿工程的进步，在半年中组织同一批学生先后到同一地点进行拍摄创作活动，让学生亲身感受这一变化。通过前后照片拍摄的对比，就能给学生进行一次生动深刻又有效的社会教育，取得了很好的效果。这种模式比比皆是，在此不赘述。
而摄影的实践性，导致的教育功能更是数不胜数。除了能培养和提高学生的审美能力、观察能力和反应能力之外，摄影还可以对孩子的生活习惯、思想品格、行为模式产生积极的影响：如外出采风，培养吃苦耐劳精神和独立自理能力；集体出行，增强了学生的团队意识和互相关爱的品性等等。更有甚者，有些教师还观察到摄影可以让一些内向、甚至是抑郁症的孩子得到了很好的治疗；如一些脾气乖戾的孩子，可以在一次关爱贫困人群的摄影活动之后思想行为得到根本改变。而这些教育效果相比其他教育形式就显得很有优势。
2、有利于促进青少年综合能力的发展和多项技能的掌握
摄影是一门综合性技能。通过摄影活动可以培养学生观察、思维、想象的能力，培养学生的动手能力，也能培养学生的组织、表述、统筹、应变、合作、协调、独立工作等一系列的相关能力。摄影创作并不是简单的按快门，有时为了完成一次创作任务，从策划到现场调度都可以说是对学生综合能力的一种锻炼。因为要进行摄影创作，就会碰到各种困难，要与各种人物打交道。例如你在拍摄中被摄对象不合作怎么办？找不到最佳摄影点怎么办？这就需要学生有很好的统筹、沟通、应变等能力。例如在上海，有次教师组织学生到少年体校进行摄影创作，首先碰到的难题是对方不接待，经过协商终于进入创作现场后，又碰到了光线与场面不理想的困难，后经过同学反复选择和等待，终于拍摄到了满意的创作画面，其中一位同学的摄影作品还在全国体育摄影作品比赛中得了大奖。通过这类活动以及活动中难题获得解决，使同学们对摄影创作的社会含义有了更深层次的认识。
二、如何在学校推进摄影教育
和电脑教育一样，将来的摄影教育主要阵地是学校和课堂。综合目前的校内教育的实践来看，有以下一些成功经验可以遵循。
1、采取课内和课外相结合的教学模式，将摄影和各科目的学习有意结合起来，发挥摄影在辅助课程教学方面的作用。
课内和课外相结合的操作模式使得摄影更深入、更活泼。课内普及的技术知识让孩子对摄影知其然更知其所以然；课外丰富多彩的实践则让孩子们对摄影充满热情和动手的兴趣。在操作实践中，摄影课专职老师不只是讲解摄影知识，而是将知识融会贯通，比如遇到一种昆虫时，会指导孩子研究，遇到一种地貌时，会对孩子进行讲解，自然、地理、历史等无所不包。
摄影教学采取课内和课外相结合的模式，将摄影和各科目的学科有意结合起来，充分发挥摄影在辅助课程教学方面的作用。摄影作为一种现代文化和技术，是一门集光学、电子、化学、政治、新闻、美术、音乐、文学等诸多学科于一体的边缘科学，同时也是另一种视觉语言形式。在中小学开展摄影教育，在辅助美术、美学、语文、音乐、政治以及相关理工学科等课程教学了具有重要作用。
如北京市朝阳区白家庄小学美术课程把摄影作为校本课程，将课内的摄影作品解析和课外实践外拍活动相结合。摄影成为美术课堂的拓展工具，为学生收集各种素材提供了很大帮助。北京三里屯小学成立摄影校本课程研发小组编写校本课程，他们有套摄影教育策略——“立足小课堂，走进大自然，面向全社会”。该校的摄影校本课程构建开放的课堂，将课堂、自然、社会联系在一起。三里屯小学开展摄影教育，发挥其辅助课程教学作用，在其它课程教学（美术、美学、语文、音乐等）中，多媒体素材、课件的制作和资料的采集，摄影更是起着不可或缺的作用。
2、开展教师培训，普及摄影知识
社会的摄影师可以承担一部分校外摄影教育或课外摄影教育，但校内摄影老师的教育更为重要，因此开展师资培训是非常重要的。目前校内摄影老师主要由小记者辅导老师、美术老师、电教或信息老师、其他科目感兴趣的老师等组成，而真正科班出身的摄影老师目前在中小学并不普遍。专业教师对中小学的摄影教育又至关重要，因此开展摄影师资培训、提高现有师资的水平，就显得很重要。
目前有些地方教育行政部门（比如上海的一些区县）已经很重视中小学摄影教育了，对在艺术教育领域内，把摄影纳入和音乐美术相同地位，有着非常明确的工作时间表，并且在2011年已经开始大规模地组织摄影辅导老师专项培训。
3、以活动为载体，提高学生学习摄影的兴趣
教育要符合孩子的性格。推进摄影教育，学校可举办多种活动，如小记者实地调查、科技调查、新闻采访等。每年暑期举行摄影夏令营，参加各级各类摄影比赛，组织摄影小记者外出采风，采访领导，为敬老院老人免费照相等，一系列活动，既让学生得到快乐，也在活动中提高了摄影技能。
上海金山区亭林小学作为上海市摄影特色学校，除了在摄影教育中进行理论知识的讲解外，更注重摄影实践，开展多种摄影活动。亭林小学自1984年就成立了摄影兴趣小组，每星期固定活动一节课。另外，亭林小学组织青少年摄影比赛、寒暑假采风、摄影创作社会活动等课外实践。北京白家庄小学开展摄影校本课程，利用周末带孩子外出（北京髯和大街小巷）摄影采风。孩子们亲身感悟到北京的文化，用一张张生动的照片诠释着对北京文化的理解通过摄影实践，激发了孩子们增加了摄影的兴趣，拍摄得出人意料的好，内涵丰富。这比课堂学习理论知识要有效得多。
4、营造摄影学习氛围
为了满足学生需求，学校可以因势利导，在每个年级均成立摄影小组，每班的教室均设置“摄影角”，展示同学们的摄影佳作。每周，学校都开展一节摄影大课堂，定期邀请专家进行全校性讲座，定期举办各种形式的摄影比赛和展览。从这些精美的作品中，人们深深地感受到孩子们在摄影中收获着快乐，收获着长成，收获着关爱。在每一幅作品的背后，人们可以感受到爱，感受到憧憬，感受到生命的活力，感受到文化，不只是摄影技巧（技法的讲授和取景内容的广泛），还有文化的熏陶。摄影小记者组的同学也可以利用双休日或寒暑假进行校外采风。
总的来看，摄影在中小学学校教育和课程辅助教学方面是大有作为的，摄影界应该发挥专业所长和人才优势，支持和推动摄影教育更多地面向青少年、走向学校和课堂。
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