1. 专题摄影研究
纪实摄影，是一种以画面真实性，为基本原则的，不能有增加，减少，修改，改变拍摄画面所有当时要素，具有原汁原味的如实呈现的画面摄影特点。这也是纪实摄影，有别于风光摄影，人像摄影，等等的唯美漂亮，吸人眼球的一类摄影题材的根本所在。
专题摄影是对于某一类摄影题材的具体细划。
专题摄影，可以是纪实摄影题材中的内容，也可以是风光摄影中的一项内容。比如纪实摄影中的，有关军人风貌，军队发展，建设专题。有关疫情防控中的，社区防控专题。还有种种，共交系统，铁路，民航疫情防控纪实摄影专题。
专题摄影，可以是风光摄影中的日出，日落专题。星空摄影专题。名山大川摄影专题。
2. 专题摄影研究现状
人像、风光摄影、为体育、新闻、动态抓拍这几类
3. 专题摄影研究报告
摄影专业比较好的是中传和浙传，这两所高校的摄影专业，初试都是文化课笔试，中传是文史哲，浙传是语数外。文史哲有考试的书籍供考生复习，语数外就看高中学的如何。文化课考试是个门槛，初试会刷掉一批人。别在初试挂掉，那真是太可惜了。
1.先说说中传吧，复试是专业笔试，复试考的是图片摄影专业知识和文艺常识，重点考察的是图片摄影的一些基础知识以及学生的人文素养，主要体现在文艺常识的环节上，摄影基础知识的题相对比较多。有学过摄影专业的相对比较有优势，建议有摄影基础的考该专业。
三试是面试，考察的是学生的综合素养，除了自我介绍，还要求提交摄影作品或者美术作品及证书。提交作品这一项比较重要，尽量是摄影作品，如果有美术功底会更好些，能让考官直观的看到考生的专业能力、艺术潜力，作品的优劣也决定是否比其他考生更适合摄影专业，或者更适合中传想培养的学生。分析作品这一项，看重的是考生对作品的审美、感受力和联想能力，能对作品有广度和深度的个人理解，会加分不少。考官要选的都是审美力出众，感受力高，语言表达能力强的考生，所以专业的学习和平时的积累尤为重要。
2.浙传的复试是面试，也是考察考生的综合素养，这里要注意，自我介绍必须按要求，不要透露任何个人信息，包括姓名、考号、学校、家乡等等，不让带的东西包括作品集也不要尝试带进去。回答考官问题这项，轮到你回答的时候，逻辑要清晰，踩点要准确，表达要流畅，全部说完就结束。切忌啰嗦。
三试是专业笔试，浙传的考试跟中传不同，较为看重摄影作品分析，不能写成图片说明或看图说故事，要从摄影语言的角度去分析，主题要明确，造型分析要适当，一般都会放专题作品，给出背景资料，有专业学习过的，这项考试并不难。
3.至于是否要去北京等地方学习，要看个人的实际情况。对于专业的学习，一是考生自身的学习能力和积累，二是选择学习的地方摄制专业的师资力量和专业成绩是否较好。
北京的学习成本、费用相对会很高，要看家庭能否承担，每个省份的要求也不同，是否适合你的学习要慎重选择。黑龙江省的在哈尔滨学习会更好一些，学习成本低，本省的政策要求解读的也更专业。
地方机构也有不错的，比如哈尔滨群星艺考，师资和专业成绩都很好，尤其摄制专业的教学，在东三省都是顶尖的，历年来的摄制类专业成绩和升学是黑龙江最高的。对名校的摄影专业考试，研究把握的透彻，每年的教学内容也会紧跟名校的考试内容进行调整。摄制的实践课程更是王牌，有专业的影棚，专业的影视设备供学员使用，指导学员做剧情短片和摄影作品集，群星学员的作品获得过大量电影节奖项和展映，部分优秀的作品在摄影节展览。 根据学员的学习能力和专业层次，针对性的实施教学，无论名校还是普通高校的摄影专业，都会拿到全省最好名次，帮助考生实现摄影专业名校梦！
4. 专题摄影研究方向
个人刚起步的话，投入不宜过多，摊子不宜过，宜精宜简，摸索中前进和壮大。
一方面结合个人技术专长，作专题特色摄影。比如儿童摄影、比如产品广告摄影、人像外拍摄影等 专于某一方面，容易打出特色牌。另一方面要把常规业务作起来。比如接冲印、证件、单位合影等，以维持基本经营。另外，可以参加一些活动。比如先拍后卖。特别是儿童演出，一般家长的设备难以拍出可以留作纪念的片子，摄影师可以在活动中多拍，活动结束前，摆个临时摊位向家长推销。
5. 摄影艺术研究
摄影的美学，来源于绘画艺术的构图，当然最主要还是用眼睛去发现，运用光和影的艺术。加上黄金分割比例，37、46、28.和简单的九宫格的应用。
6. 摄影专题创作
怎样去拍一个摄影专题？如何拍好它？
你要遵循7个步骤。
一、文字是图片之魂
相得益彰的文字，能给作品带来意想不到的效果。它能点染气质，加深意境，进一步说出图片的未尽之意，言外之神。摄影、文字俱佳者，越来越多了，尤其是年轻摄影师。这两种不同的思维同时运用于一部作品，往往能有惊喜。
二、设计视觉表现结构
专题摄影可以采用单线或复线，也可以采用递进或并列，也可以几种形式穿插。无论哪一种，需要注意的是整体的节奏感和协调性。
一个优秀的摄影师善于把握视觉节奏，而不是糊里糊涂像倒一袋麻瓜一样地倾泄事实和照片。做到这一点并非易事，抓住某个精彩的瞬间可以靠运气，但要让许多个你认为很精彩的瞬间和谐相处，则需要修养。
注重结构的摄影师其实并不是太多，人们通常认为只要有足够多数量的照片辑录成册就行了，但实际上，节奏感和协调性甚至是在拍摄时就已经形成了，才有可能在最后表现出来。
简单地说，你要保证即使最后给人看1000张照片，也要让阅读者始终兴致盎然，不觉重复、乏味和无趣。而且，正是通过你的影像，使人们了解、思考，至少在心里提出一个问号。
三、拍摄具有隐喻性现成品
没有谁规定专题摄影只能使用哪一种风格或类型的影像语言。但需要明确的是，你选择的语言是“用图片说话”的视觉语言，是使你的内在思想形诸观看的语言。很多人以为，摄影专题就是“用图片讲故事”。“用图片说话”和“用图片讲故事”，可不是一回事儿。
摄影，本质上不是用来叙事的，或者说，叙事，并非它的强项。摄影的强大，在于它的隐喻性。
一张好图片，不在于它记录了多少信息，而在于它显示了多深的隐喻。它不依赖信息生存，它以自身显示出来的对这个世界的阐释而独立、而不朽、而生气勃勃，而无法被另一种方式取代。所以，一个真正的摄影师，总是展开隐喻之翼，飞向自由王国。当一个摄影师由叙事之门跨入隐喻之境，便会产生质的飞跃。
四、选取素材，做足功课
没有严格的限制，需要注意的是：
1、选择你确实有兴趣、有热情、有感动去投入的题材。不要为了任何理由去勉强自己。因为最后你会发现，也勉强不了。
2、选择与自己个人经验与知识储备相关联的题材，相对容易上手。如果说照片是一种表达能力的体现，那么，它所反映的是你整个的状态与积累。所以，它首先得与你自己产生共鸣。
3、选择与大多数人的现实、心理相关的题材，帮助他们去观看，说出他们想说的话。
照片的力量，最终是在传播。
下图是河北医科大学第四医院两位老师拍摄的专题片，感兴趣可以去我的头条查看更多作品！仅供参考，谢谢！
7. 摄影课题研究
没有该专业，目前设有新闻学、传播学、广告学、广播电视学等，传播学又有细分。研究生选修课程有摄影课，但复旦新闻学院的摄影师资并不算强。研究方向的意义不大，只供参考，新闻学下面可能设置很多研究方向，但实际上进去学习的必修课程都差不多。
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