1. 关于摄影小品剧本怎么写
摄影社团的日常就是采景，学习拍摄技巧，编写剧本VLOG或者承担学校宣传片的规划编辑和后期处理。摄影社团是非盈利性的社团组织，有摄影爱好的学生加入，用自己的摄影设备拍摄静态照片或动态视频等。
2. 拍电影小品剧本
情景剧剧本精选（一）：
乡下人（情景小品）
主持人：大家都明白，自改革开放以来，农村的形势喜人，农民的生活富裕，尤其到城里打工的人也越来越多了。不少人进城后，各显神通，几年就发了，住别墅，坐轿车，吃喝嫖赌抽，样样学会，有的甚至忘了本，变得六亲不认。我这可不是危言耸听，事实就摆在眼前。瞧，下面这一家子！
包黑子：（戴着墨镜手捏公文包）过去鄙人也是土生土长的农民，整天是田里走，垄里爬，脑袋顶着高粱花，三餐吃红薯，偶尔配点豆腐渣，浑身汗臭味，时不时地得挨老婆骂，天天生闷气，无奈才卷着行李卷，到外地闯天下。现如今，俺是穿名牌，吃龙虾，住洋楼，抽中华，身边傍小秘，该有多潇洒！腰袋鼓鼓的，脖上领带扎，咱是想干啥就干啥。（哈哈）人家都唤我“包黑子”，可我好歹也算是个“慈善家”。有钱咱就赚，不然才是个大傻瓜！这不，家乡走一趟，厚着脸皮见村长，有个工程想搞定它。（向车内）宝贝，待在车里你别动，否则就会搞砸啦！
3. 小品剧本写作基础知识
给你提供两个段子吧。自己创作下也挺有意思的。
一个北方的学生和一个甘肃的学生，大学第一天一起去超市买东西。俩人想买点方便面。东北学生就说：整点啥味的呢？甘肃学生不解的问：啥叫整啊？东北学生说：就是吃的意思！回到宿舍，东北学生和甘肃学生去卫生间上厕所，看到黄金满盆的。东北学生感慨：这可咋整啊？当时甘肃学生狂吐！
4. 关于摄影小品剧本怎么写好看
导演阐述，从内容看，一般是以下几点：
1、对剧本的立意、主题思想、时代背景等方面的阐述；
2、对剧中主要人物的性格、素质以及命的分析；
3、对剧中的矛盾冲突的理解和把握；
4、对未来影片风格和样式的定位；
5、对节奏的处理；
6、对表演、摄像（摄影）、美、化、灯、道、服等创作的构想和造型设计的要求；
7、对音乐（作曲）、录音、剪辑等各创作部门的提示；
8、对剧本需要运用特技处理的部份提出要求，以便与特技部门协调；
9、对剧本需要运用动画制作部分提出要求，并写出详细的设计制作要求，并参与制作中。
5. 如何写小品剧本
创作小品其实很难，首先你要选择好题材，最好是以小见大，小品受时间场地的限制，一般在10分钟左右。
小品分戏剧，喜剧，正剧，讽刺和音乐剧小品。你的创作要定位写那种剧，好的小品是贴近生活，短小精悍，舞台效果新颖，给人以启迪。生活中有很多素材可以挖掘。小品是来源生活，但高于生活，总之你认真观察生活，一定能找到灵感，写出好剧本。
6. 如何写好小品剧本
搞笑小品剧本《疯狂的骗子》(警察把骗子给骗了的小品) 场景：小公园 道具：椅子，纸袋(里头有，馒头，包子，榨菜，矿泉水，筷子，大蒜) 人物：(4人)唐白虎，男。夜香，女。小骗子，男。警察乙，男。介绍：卧底警察约会女骗子，过程一波三折，骗子骗术层出不穷，提醒大家平时一定要小心谨慎啊，正能量小品！ 剧本： (唐白虎上场) 唐白虎：大家好!我就是人见人“踹”(chuai)，花见花“败”的唐白虎! 要说这人倒霉，喝凉水都塞牙! 你说我相了对象一大堆，没过俩天肯定吹! 我说：“为啥啊”? 人家说：“你没房没车脸还黑，怎么看怎么像张飞!” 不过今天我好像运气来了， 我在网上谈了个网友，今天约在这见面。要说那女的长得可真漂亮，那照片是柳叶弯眉樱桃口，长腿细腰小嫩手，看一眼精神抖擞，看俩眼救护车拉走啊!太刺激了!哎?(看了看手机)约得是三点见面，这时间就要到了，人怎么还不来啊? (手机短信声音) 唐白虎：肯定是她的短信。(看看手机)恭喜您唐先生，您获得星光大道场外观众二等奖，获得奖金88888元还有笔记本电脑一台，领取网址www.骗你.com。大家说这帮骗子无聊不无聊啊!这么简单的骗术地球人都知道了!要按照我手机收到的短信，我都中了三个一等奖，五个二等奖，十二台笔记本电脑了!大家记住世上没有白掉馅饼的! (小骗子上场) 小骗子：走走走,游游游,不学无术我不发愁。逢人不说真心话,全凭三寸烂舌头。马屁拍得你腿抽筋,老虎嘴上揩点油,东南西北我混饭吃,坑蒙拐骗最拿手，最拿手!呦呵!那边有个肥羊!看我的!(慢慢走到唐白虎身边)大哥! 唐白虎：你有事吗? 小骗子：(悲伤)大哥，我是xx大学的大学生啊，昨天刚下火车钱包手机就被小偷偷走了，大哥，我看你就像个好心人，你能不能给我点钱让我买点吃的? 唐白虎：你是大学生?不像啊!怎么比我还黑呢? 小骗子：额!我上的是农学院!总下地! 唐白虎：这样啊!(拿出钱包) 小骗子：谢谢大哥!好心人啊! 。。。。。。。 夜香：哈尼哈赛有!我叫夜香，韩国人，今天来这是要见网友的!要说女人这辈子吧，挺难，漂亮点吧，太惹眼，不漂亮吧，拿不出手。学问高了，没人敢娶。学问低了，没人要。活泼点吧，说你招蜂引蝶。矜持点吧，说你装腔作势。会打扮吧，说你像个妖精。不会打扮吧，说你没女人味。唉，做女人真难，做为一个单身女人更难。所以，女人就要对男人狠点! 唐白虎：(自言自语)人怎么还没来啊!被放鸽子了? 夜香：(走上前)你好!你是唐白虎? 唐白虎：我就是!你是哪位? 夜香：我是夜香啊!咱们约好在这见面的! 唐白虎：不可能!夜香照片我见过啊!不是一个人! 夜香：美图秀秀! 唐白虎：你电脑挺厉害啊! 夜香：我大学学了三年美图! 。。。。。。 夜香：(低沉)魔高一尺，道高一丈啊!我认罪了! 唐白虎：来人!带走! (警察乙上场) 警察乙：走吧!(把夜香带走) 唐白虎：随着大家经济的快速提高，各种各样的骗子也越来越多，骗人的方式也越来越多样化!就算它花样再多，归根结底还是为了一个字“钱” 。。。。。。。 以上只是节选，
7. 关于摄影小品剧本怎么写的
视频拍摄脚本 一、 表现人走路 镜头 景别 摄法、技巧 时间 画面内容 音效 1 全景 固 3s 白天，一个女孩在校道里拍照 台词 2 全景 固 4s 白天，另一个女孩向拍照的女孩走来 3 特写 固 5s 白天，特写女孩的脚向拍照女孩里走去 4 近景 固 3s 女孩脚步停下，两人在校道相遇 二、 表现一个人坐下 镜头 景别 摄法、技巧 时间 画面内容 音效 1 中景到特写 固 4s 白天，一女孩在九栋旁走来 2 特写 固 5s 女孩停下脚步弯下腰捡起地下的紫荆花 3 全景 固 6s 女孩拿着紫荆花坐下陷入沉思 三、表现开关门的过程 镜头 景别 摄法、技巧 时间 画面内容 音效 1 中景 固 6s 白天，一个人走进镜头拿出钥匙准备开宿舍门 2 特写 固 5s 特写手拿着钥匙开门的动作 3 中景 固 8s 人走进宿舍并关上门
8. 写小品剧本的需要几要素
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“错误。”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”
学生：“我们说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
第二篇
校园搞笑短小品: 《斗智》
地点：学校教室
人物：老师、学生1、学生2
背景：教室，上课时，学生与老师的对话与问答
情节：
扮老师的人上：今天我们来复习古诗词中的名言名名，我准备采用老师提问的方式开始今天的学习。由我提问学生们，我说出诗的上句，同学们回答出下一句，好不好。
学生异口同声：好！
老师：人生自古谁无死。
学生：人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。
老师：（生气的）是那个学生，说出这样的不道德的话啊，给我站起来！
学生：（站起来）是我）
老师：（很生气）你这样捣乱，这节课你给我站着上。我们必须完成这个任务，否则别想过关。从来！
师：人生自古谁无死。
学生：人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。若君不用卫生纸，除非你用大拇指。
老师：（怒不可遏）谁啊，胡说八道啊！我再提问一句，你们来接下一句，如果回答正确我就不惩罚你们。
（这时，老师看见窗外，想了下，想起冬天会下雪，就提问一句）
老师：上天下雪不下雨，雪到地上变成雨。变成雨时多麻烦，为何当初不下雨。
(小明站起来回答道)
小明：老师吃饭不吃屎，饭到肚里变成屎。变成屎时多麻烦，为何当初不吃屎。
(就这样老师,当场就想惩罚小明！手发抖,脸还装着笑,要羞怒小明......) 老师：河水往哪里流啊？ 小明：大河向东流啊！
老师：天上有多少颗星星阿？
小明：天上的星星参北斗阿！
老师：你给我滚出去！
小明：说走咱就走阿！
(老师很无奈......)
老师：你有病吧？
小明：你有我有全都有阿！
老师：你再唱一句试试！
学生：路见不平一生吼阿！
老师：你信不信我要扁你？
学生：该出手时就出手阿！
(老师真的忍无可忍气的没有话说...）
老师：我让你退学！
学生：风风火火闯九洲阿！
(哈哈......全班学生都轰动起来，老师走出了教室......）
9. 关于摄影的小品剧本
电影剧本是为拍摄影⽚提供的蓝本，语⾔的表达与组合必须适应拍⽚的需要，⽆论是写景叙事，还是描写外貌，都强调视觉形象，突出画⾯美。电影剧本这种画⾯式写法被称之为镜头描写。
归纳出镜头描写与⼀般描写的区别：
1、⼆者描写的⾓度不同。⼀般描写可以直接表达作者的情感、态度、价值观;⽽镜头描写则要求站在摄影师的⾓度，⽐较客观地写⼈状物，不直接表达作者的主观感情和对所写事物的态度。
2、⼆者的语⾔特点不同。⼀般描写多⽤修饰语，多⽤⽐喻、拟⼈、排⽐等修辞⼿法，追求语⾔的⽣动性，以⽣动取胜;⽽镜头描写⽂字简约、质朴，少⽤修饰语和修辞格，追求语⾔所表现的形象性，给⼈以⽣动的视觉形象，以画⾯取胜。
3、⼆者段落间的过渡不同。⼀般描写靠叙述性⽂字过渡，有时还需要⼀些必要的交代;⽽镜头描写的段与段之间则是
靠“蒙太奇”艺术组接，不⽤⽂字过渡，突出空间位置，读者凭视觉形象将画⾯⾃然连接在⼀起，形成⼀个完整的印象。
⼆、分格分层训练，逐步培养学⽣镜头式描写的基本技能
要想实现由学到⽤的跨越，还必须稳扎稳打，步步为营。为此，我们采⽤了分格分层次训练的⽅法。所谓分格就是将内容分解成若⼲点进⾏⽚断训练；所谓分层就是根据学⽣的实际⽔平或进⾏改写或进⾏独创。
下⾯是指导分格分层训练的⼏个⽚断：
1、⽤镜头描写⽅式写景。⽐如写初春的新芽、嫩绿、春⽔，暮春的河⽔、绿柳、鸭⼦、渔船这些景物⼀般的写法是边叙述，边形容，⽽⽤镜头描写的⽅式的话，就可以把每个事物拿出来单独的写，这样更加强调了⽂章内容和⽴意。
2、⽤镜头描写⽅式描绘外貌。⽐如要写⼀位在麦⽥⾥挖野菜的⼩姑娘的外貌，⼀般的写法不外乎⼤⼤的眼睛，漂亮的脸蛋，鲜艳的⾐着;⽽⽤镜头描写，可将“镜头”逐步拉近，由整体到局部分层次地展⽰其外貌特征。
3、⽤镜头描写的⽅式叙事。⽤镜头描写的⽅式，直接⽤⼏幅画⾯来表现整篇作⽂的发展过程，省去了很多不必要的过渡。
4、学习电影剧本的对话⽅式。为了使对话也形成画⾯，电影剧本常常先写交待语，再写对话，交代语只供阅，不需读。根据这个特点，学⽣进⾏了摹写创造。
10. 情景小品剧本怎么写
甲：人生一世，转眼就是百年。乙：那可不。甲：到了一定的岁数，世间的事也就看淡、看透了。乙：没错。甲：尤其是在洗澡的时候，人往热水池子里一泡，人生的感悟由然而生。乙：是啊。甲：那天洗浴中心来了一位教授，脱了衣服往池子一躺那叫一个舒坦，张口说了一句话。乙：什么话？甲：“哎——阿基米德不过如此！”乙：嗬，那是位伟大的古希腊物理学家。甲：最后来了一位厨子。乙：做饭的大师傅。甲：伸手摸了摸池水，觉得不够热，下了池子往里一躺没到两分钟皮都烫红了，其他人都看傻眼了。乙：受的了吗？甲：不但受的了而且很舒服，这位大师傅躺在水中说了一句话，比那三位说的都有哲理。乙：他说什么了？甲：“哎——炸油条不过如此。”
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