1. 创意摄影教案
中班社会活动:生日树
一、活动背景：
过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日往往只是想到自己的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报。针对上述情况，也伴随着孩子们对过生日的这份热情与期待，从孩子的兴趣点出发，我选择了幼儿熟悉的过生日作为切入口，围绕一棵生日树铺陈开去，设计了中班幼儿的社会活动“生日树”。其目的是让幼儿在回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。在参与集体活动中，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。
二、活动目标：
1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。
2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。
三、活动准备：
1、生日歌的磁带。
2、事先布置好生日树（上有12根树枝）。
3、每个孩子的生日小卡片。
4、生日调查表（幼儿和家长已经完成）。
四、活动过程：
一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。
1、这是一首什么歌曲？
2、什么时候要唱生日歌？
3、幼儿讲述过生日的情景。
平时你是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小朋友说说）
4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样？
5、你知道自己的生日吗？
（开火车介绍自己的生日）
二、介绍生日树
1、这是一棵生日树， 1代表1月，猜猜这里应该是几月
2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。
三、师生共同布置生日树。
1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月？你的生日卡应该挂在哪棵树枝上。
2、分组让幼儿把卡片挂上去。
3、挂好后幼儿之间互相检查。
4、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多
5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。
6、分享调查表
师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗？
原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分享一下吧。
（1） 请若干幼儿介绍自己的调查表。
（2） 幼儿互相介绍。
四、师生同唱生日歌。
1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？
2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。
3、过集体生日，体验集体生日的快乐。
（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？
（2）我们应该对xx说些什么祝愿的话呢？（教师引导）
（3）xx心情怎么样？让我们把这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍照留念）（4）放《生日快乐》歌，师生一起唱。
（5）结束。
2. 摄影创意赛教案
1.进大厅左手边拿““交通事故简易处理协议书””，填写相关基本信息
填写事故时间、地点，双方驾驶证信息、联系方式、车辆信息、交强险保险单号等，如已经报过保险了，则填写报案号（保险公司会通过短信通知）；如果对事故无争议，则直接在协议书中责任划分栏签字；
在填单的同时，到大厅后面各自复印驾驶证、行驶证、交强险保单。
2.填好“协议书”、复印好驾驶证、行驶证、交强险保单后，到大厅右手边提交资料，资料包括事故现场照片、行车记录仪视频等。如果有行车记录仪视频最好，特别是涉及到信号灯的事故，因为事后的照片已经不能反映事故发生时的情况；
3.提交资料后，如果对事故无争议，则直接跳到下一步；有争议，则到旁边办公室由值班警察判责，值班警察会直接调取刚才双方提供的资料，并根据各自的陈诉进行判责。如果对值班警察的判责有异议，则到二分局进行普通交通事故处理，快速处理程序终止。
4.责任分清后，在“协议书”中责任划分栏各自签字（“协议书”中共有三处签字的地方），到大厅左手边盖手印；如果没有报保险的，现在可以报保险并填写报案号了；
5.盖好手印后，在右边找到责任方对应的保险公司，进入复核阶段。保险公司会对协议书进行复核，对双方相关证件进行拍照取证；并在停车场对事故车辆损失情况进行复核，拍照取证。如果情况符合，则开具出险认定书。
6.拿到出险认定书后，将已经盖好手印的“协议书”复印一份，再交给大厅右边刚才提交资料的人，对出险认定书盖章。
7.拿到盖好章的出险认定书，再到刚才判责的交警那里，由交警队事故责任进行审核后（所以即使对责任无异议，也要提交资料，否则交警无法审核），出具交通事故认定书，双方签字。
8.拿到交警的事故认定书后，就可以各自找人修理了，当然你找的修理厂的资格要得到保险公司的认可。由修理厂联系保险公司进行定损。进行维修。
9.维修好以后，由事故责任方垫付双方修理费用，修理厂给他开具发票和定损认定。由责任方找自己的保险公司进行理赔。
3. 创意摄影教案小班
老师可以这样发给班群:
亲爱的大朋友和小朋友们，大家好啊！一年一度的植树节，马上就要来临了。每一棵小树苗，就代表着一个冉冉升起的小太阳，每一棵小树苗，就代表着一个蓬勃向上的生命。
我们小小班的小朋友们，用心画下了一幅幅画。这些话是她们对植树节的祝福和许愿。让我们一起欣赏一下宝贝们的作品吧！
4. 摄影的主题教案
为增强学校少先队组织力量，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生积极向上、积极进取的精神，学校决定举行一年级新生入队仪式，现将有关事项通知如下：
一、时间：2021年10月12日下午1:40
二、地点：学校操场
三、活动准备、要求及相关负责人员
1.活动筹备：校长室、德育处、一年级各班、五年级1-11班
2.主持人：__
3.背景音乐：陆宝根
4.背景、队旗：总务处
5.摄影、摄像：__
6.入场及站队管理：体育组
7.护旗手训练指挥：__
8.参加对象：校各级领导、一年级全体学生、五年级1-11中队学生、中队辅导员(五年级辅导员老师请提前佩戴红领巾，一年级辅导员在第三环节时佩戴好红领巾)。
(1)一年级班主任：
①对照平台中__老师主备的“一年级入队”教案和课件，利用班会进行讲解，达到以下目标：熟悉少先队成长史，指导学生认识大队旗和中队旗，知道红领巾的意义并会正确佩戴，熟记入队誓词、呼号，会唱队歌(第一段)，能敬标准的队礼。
②组织学生填写《入队申请书》。
③让学生了解入队仪式流程。
(2)五年级1-11班班主任:
①提醒本班学生穿校服,佩戴红领巾。
②训练学生会敬标准的队礼。
③安排学生为一年级小朋友佩戴红领巾(一年级每班45人左右，每班会发50条红领巾，一一对应，多余的学生也随队伍下去。)
④训练学生会唱队歌第一段。
四、入队仪式程序：
1.出旗
2.唱队歌
3.学校领导讲话
4.大队辅导员老师(张__)宣读新队员名单、新建中队名单
5.各位校长授予一年级辅导员红领巾及中队旗
6.五年级队员向新队员授红领巾
授标志者双手托红领巾(大角向自己)，授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;→新队员还礼，表示感谢。
7.宣誓：
大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人。”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。
宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!——宣誓人：___
8.新队员代表讲话
9.大队委向一年级11个中队赠书。
10.全体一年级队员在背景音乐和寄语中通过“雏鹰门”。
11.呼号
12.退旗
五、活动要求：
1.教师、学生情绪饱满、精神振奋，衣着整洁。
2.学生按指定位置站立，遵守活动纪律。
3.典礼结束有秩序退场。
5. 创意摄影范文
没有其他新年儿童创意拍照文案，
只有以下答案。
在过去的一年中，收获了人生最为宝贵的果实，那就是我们的小宝宝。希望你好好长大，健康平安，无忧无虑。我们永远爱你。
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