1. 摄影课照片
班级里面如果开主题班会，首先选出一位同学来进行拍照。
第一张先把班主任开会的班会主题拍下来，比如开班会的主题是如何做好保护环境，就要把老师和这个主题一起拍下来。
第二张就要拍班主任和全班学生的照片，拍照的同学可以从教室的最后一排向前拍照就可以拍完全班的一个整体照片。
第三张就要把老师开主题班会时的的动态抓拍下来，多拍几张老师和同学互动的照片，凸显出老师与同学之间的交流和互动。
第四张可以让老师和全班同学来一张集体大合照，并且把主题班会的内容拍下来，以表示老师今天有上了一节主题班会课。
2. 摄影课照片素材图片
楼主您好！
在拍摄一张照片时，是否清晰细腻是评判一张照片优劣的基本指标之一，在专业摄影师拍摄的图片中，我们会为清澈锐利的目光，纤毫毕现的毛发，通透无比的画面叹为观止，这时很多人都不约而同的想到，专业摄影人嘛，那设备都是顶级的了，顶级设备必能实现这样的拍摄效果，这当中不得不说有一定因素但一定不是绝对因素。谈谈个人几点浅显的见解：
1.天气及环境因素-一个雾霾笼罩，黄沙尘土漫天和一个蓝天白云，阳光普照大地或雨后润无声，通透无比的天气及环境，哪个更能使图片更加清晰？所以，要想拍出细致的图片，天气及环境因素很重要，特别是风光摄影。（干净的雾除外，和霾是有区别的）
2.拍摄细节因素-我见过按快门把支撑手都按颤抖的，真不知道和机器是有多大仇恨；还有一边走路一边拍的（要是拍视频并加有稳定器除外），这种大幅度操作及运动的，即便机器自带防抖功能，哪怕是无反，如此机震，稳定也无从谈起，真的很难确保图片清晰。
3.脚架与快门线的使用-这个真的是个好东西，对应上面所说到的，减少各种震动，抖动是极为重要的，特别是在风光摄影中，脚架，快门线加反光板预升功能（无反忽略此功能）可以把不稳定因素降到最低限度，确保图片清晰。很多严谨的棚拍人像及商品拍摄同样会采取此操作。
4.使用低感光度拍摄-这个大家都明白，就不在复述了，某些时候不得不用高感拍摄，那就一定要选台高感出色，控噪能力强的机子，把这个影响因素降到最低。
5.安全快门-如果手持拍，这个问题就一定要关注了，特别是长焦镜头拍摄时，就更重要，有镜头防抖功能的，一定要清楚提升几档，灵活运用。
6.图片格式选择-尽量选择高精度格式储存，并选用RAW+JPG精细模式拍摄，图片压缩率太高也会影响清晰度。
7.设备因素-论画质，中画幅强于全画幅强于半画幅机子，这也是为什么部分严谨的人像，商拍和风光摄影师选择更大画幅相机拍摄的原因，因为可以展现出更加惊人的细节和颜色层次，宽容度也更高，图片表现就会更强（中画幅及以上相机弱点在高感和速度）。
一些浅显的见解，不一定全面但希望能带来一些参考。
3. 摄影课照片点评及欣赏
首先，这个取决于你的一个专业程度的位置，你要知道一张照片出众的地方和不足的地方，比如你要分一个顺序出来，以扣分的形式 比如
第一：看整体，当你看到你所评论照片的时候，给你第一感觉是怎样的，你的心情和反应是怎样的，给我的第一感觉能否打动我，所谓好的照片就像恋爱一样，你对一个女生的初次印象，是否是一见钟情
第二：看构图，这张照片的构图是否标准，或者构图是否特别，不好的构图会给人带来压抑的感觉或者强迫的感觉，找到它的优势或者欠缺的地方
第三：看光线：找找这张照片整体是否有最基本的曝光过度或者曝光不足的地方，然后再看是否有让你感觉舒适和压抑的光线存在，有些光线的存在属于画蛇添足，而有些属于点睛之笔。
第三：看主次，所谓就是这张照片有没有第一眼就让观众很直白的感受出拍摄者所长要表达和展现的东西，有没有把主体凸现出来，或者是否过滤掉了一些本不该出现在画面中的杂乱场景和物体，有没有更好的展现出拍摄物体的特点，拍摄者的思想是否扭曲了观众的思想
第四：看后期，所谓一张好的照片配上好的后期处理 ，就是一张国际大片，看这张照片有没有合理的运用后期制作 ，有没有穿帮或者失真运用过度的问题，其次就是色彩，曝光，明暗对比，是否适合照片本身，是否搭配。
大致就可以从以上几个方面就可以判断出这张照片的优势和不足 然后前面说到以打分的形式 100分 每出现一个问题时候，看严重来自己评判，最后这张照片能给出多少分，然后给出相应的一些建议即可，希望以上回答能帮助到你
4. 摄影课照片感想怎么写
爱美之心，人皆有之，不管是什么时候？爱美的人。不是。一样的。
谁不想自己留个念想？
谁不想给自己青春留一个？
经验。
老了，他也会想象一下在。90岁想生。看一下80岁的时候的样子。她80岁，他也想看一下，70岁时候的样子，不管什么时候。
爱美之心，人皆有之。
5. 摄影课照片作业
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