一、形容仙居美丽风景的句子
苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
二、写缙云山风景的句子！！！！！急啊
山间白云缭绕，似雾非雾，似烟非烟，磅礴郁积，气象万千。早晚霞云，姹紫嫣红，五彩缤纷。 景区古木参天，翠竹成林，环境清幽，景色优美，素有“小峨眉”之称，是观日出、览云海、夏避暑、冬赏雾，饱览自然风光的最佳去处。
三、描写昆明盘龙江的句子
远近蛇山银色,送迎滇海鸥群.
盘龙江上问佳人：昨夜曾经梦醒?
三代昆明人眼里的盘龙江
少时江中摸鱼抓虾 岸边坐看时光流转
盘龙江的变化真的是天翻地覆。”更令她惊讶的是盘龙江景观提升改造的成果，“我很多同学都在晒江边跑步、散步的状态，我看着图片上那些步道建设、绿化，基本都已经和国际接轨，真正做到人与自然的和谐相处。”
而对于盘龙江的未来，张文轩也有自己的愿望，“河坝修得太高啦，我们只能远远地站在河岸上看这条河，要是能有一些浅滩什么让我能更亲近盘龙江就好啦。”
四、描写云南云彩的诗句优美句
七彩云南是美轮美奂的，
我勾勒不出它的神秘地美，
我摹写不出它的淡淡地美，
我描绘不出属于它的风格，
尽能想、想、再想，它的美，
不能用我的三言两语就能彻底的解说。
即使踏上了这片熟悉又陌生的土地，
也未能全面的绘出一个神秘地大地，
所以这里轻轻的问候它，
一个让我向往的它，
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一个让人有着冲动的心，
梦里也要亲手摸摸那边土地，
并问声“安好”
——导读
【第1句】“云南”（祥云故称）之由来，历来也是众说纷纭，莫衷一是！但大多数人都倾向于相信这种说法：“汉武元狩间，彩云见于南中，遣使迹之，云南之名始于此”。 一个长安城里高高在上的帝王，他那虚无飘渺的梦境，居然与千里之外百姓眼中恢弘壮丽的景色遥相呼应，这是何等的神奇，何等的不可思议：这一定是上天对这个帝王伟烈丰功的褒扬。帝王的虚荣心得到了最大的满足，他也兴高采烈地在这里设置官府，任命官吏，将这里称为“云南”，大汉王朝自此开始正式经营这片西南之地。
五、描写“青城山”的句子。
句子如下：
1、【谒青城山2113】赵抃 背琴肩酒上青城，云为5261开收月为明4102。观宿有诗招主簿，庐空无分遇1653先生。
2、【游青城山】白逊 青城山中云茫茫，龙车问道来轩皇。当封分为王岳长，天地截作神仙乡。
3、【游青城山】平湖如镜山含黛，赤壁围城景色奇。三十六峰入画境，百零八景挂天梯。天狮问道祥云袅，溶洞寻幽紫气怡。仙履清凉奇幻景，上清晨雾掩莺啼。
4、【游青城山】赵抃 三十六峰峻，维岷在蜀奇。方行刺史部，重款丈人祠。冻雪诸蕃隔，晴云六面披。访山穷宝洞，敕鬼觇丰碑。泉落寒崖响，萝依古木垂。良工存旧笔，老叟琢新诗。陟险齐双屐，逢幽鼓七丝。盘桓不忍去，还作更来期。
5、【再题青城山】范成大 万里清游不暇慵，双旌换得一枝筇。来从井络直西路，上到江源第一峰。海内闲身输我佚，山中佳气为人浓。题诗试刻岩前石，付与他年苏晕重。
6、【八声甘州·登青城山】叹巴蜀胜地多名山，青城似瑶台。拥翠峰北起，岷江乳哺，紫气东来。七八亭廊初见，箫管俱徘徊。直上凌宵阁，雾破天开。端的清明世界，瞰锦官历历，燕赵尘埃。数陈仓暗度，赤壁扫烟灰。祭崔嵬清茶三盏，百谷王、碧洞自流回。云间鹤、仙乡何处?正好同归。
7、【祷青城山回】徐太妃 翠驿红亭近玉京，梦魂犹是在青城。比来出看江山景，却被江山看出行。
8、【赋得青城山送杨杜二郎中赴蜀军歌】钱起 蜀山西南千万重，仙经最说青城峰。青城嶔岑倚空碧，远压峨嵋吞剑壁。锦屏云起易成霞，玉洞花明不知夕。星台二妙逐王师，阮瑀军书王粲诗。日落猿声连玉笛，晴来山翠傍旌旗。绿罗春月供门近，知君对酒遥相思。
9、【阆中东楼筵奉送十一舅往青城】杜甫 曾城有高楼，制古丹雘存。迢迢百馀尺，豁达开四门。虽有车马客，而无人世喧。游目俯大江，列筵慰别魂。是时秋冬交，节往颜色昏。天寒鸟兽休，霜露在草根。今我送舅氏，万感集清尊。岂伊山川间，回首盗贼繁。高贤意不暇，王命久崩奔。临风欲恸哭，声出已复吞。
10、【青城山】汪元量 敕使穿云破湿苔，水边坐石更行杯。翩翩野鹤飞如舞，冉冉岩花笑不来。乱木交柯盘圣井，数峰削玉并仙台。平明绝顶穷幽讨，更上青城望一回。
描写基本信息如下：
描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。
中文名称：描写
外文名称：describe;delineate;depict
读法：miáoxiě
类型：动词
详细解释：
借助绘画中的描绘(画出或描画)术语，指用形象生动的语言文字把事物的形象表现出来。
应用实例：
1:梅尧臣(宋)《和杨直讲夹竹花图》:年深粉剥见墨纵，描写工夫始警俗。
2:尚仲贤(元)《柳毅传书》第四折:向画阁兰堂描写在流苏帐，说不尽星斗文章，都裁做风流话儿讲。
3:沈德符(明)《野获编·山人·山人歌》: 赵伯起 孝廉长 王百谷 八岁，亦痛恶 王 为人，因作《山人歌》骂之，其描写丑态，可谓曲尽。
4:浩然《艳阳天》第一一一章: 焦振茂 少不得又把昨晚上的事儿描写一遍。
5:爷爷满头白发，尽显他的沧桑，额头上的皱纹记录着生活的艰辛。
描写的定义：
描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种形神兼备的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。什么是描写?描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写是具体形象地描绘人物和事物的状貌，它的基本特点是描绘形象;它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的样子，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。
描写的分类：
1:描写角度:正(直接)、侧面(间接)描写
2:人物描写分为:语言、动作、神态、心理、肖像等
3:景物描写分为:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等
4:描写景物方法:动静结合(以动写静)、概括与具体结合、由远到近(或由近到远)
5:描写(抒情)方式:正面(直接)，侧面(间接)
描写的作用:
写文章，只有通过描写，才能做到绘声绘色、活灵活现、栩栩如生、 历历在目、惟妙惟肖。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对 象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。
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