1. 静物摄影构图美术教案
最容易表现出效果的就可以用三角形构图，有三种：正三角、斜三角或倒三角，其中斜三角较为常用，也较为灵活。
三角形构图具有安定、均衡但不失灵活的特点。“三角形”是常用的构图形式。“三角形”的对称程度愈大，安全感愈强，缺点是易陷于呆板。选取恰当的重心是取得构图安全感的重要条件。重心过分偏上，偏下或旁移，都会产生不稳定感。
为避免人的心理因素和视觉错视的消极影响，一般应将构图重心置于画面物理中心稍高的位置。
在构图中最具有代表性的是被称为“黄金分割线”的古老比例，黄金分割比例至今仍在绘画、设计、建筑中广泛应用。
黄金分割线的比例为：q:b=(q+b):q、1:0.618=1.618:1。在构图中，通过物体的长短大小，空间位置、以及黑、白、灰布局，在画面空间的分割中寻求整体
2. 结构静物素描教案
打型，注意它在人物里面的大小，然后勾出轮廓，暗部，可以轻轻抹一下让它不那么跳
3. 静物摄影构图美术教案反思
1/5
画静物时，通常选择一个主体物重点深入刻画，突出主体物，使画面主次关系明确。为了让人很自然地就看到画面的精彩主体物，就很忌讳在画面的视线切入点处放置物体。
2/5
构图时应将两物体错开位置，在选择的视角下，两物体的中心不要重叠;当两物体发生遮挡时，一定要注意空间关系，把两物体的底线位置交代清楚
3/5
画面中固有色的黑白灰色块的安排要均衡，重色块或亮色块都集中在一边会使画面失去平衡。熟练地运用固有色的重托亮、亮托重、灰托灰等对比关系，会使画面层次丰富，效果强烈。
4/5
构图中光源的安排一般采取正面偏左或者偏右的光源，受光部约占静物体积的3/4，这种光源比较好表现，容易塑造静物且很容易出效果，尽量避免出现纯逆光或纯顺光的光线，增加自己的表现难度。
5/5
运用好物体的位置及高低对比关系，主体物要放在视觉中心的位置，以增强画面的视觉冲击力，一般在黄金分割线的位置，其他物体要围绕主体物来摆放
4. 静物摄影中的构图教案
1.三分构图法最常用于拍摄人像，就是将画面分成“上中下”或者是“左中右”三等分。三分法则的原理是，人们的目光总是自然地落在一幅画面三分之二处的位置上，将你拍摄的物品放在这些位置，效果会比位于中心位置更好，更能抓紧人们的眼球。
2.对角线构图的方法不仅可以拍摄建筑、风景，也大量在人像拍摄中使用，对角线构图可以让画面更加饱满，在拍摄运动的人物时可以让画面更加生动、有趣。
3.三角形构图也是很常见的摄影构图方式，它的概念就是以三个视觉中心为景物的主要位置，三点连线形成一个正三角、斜三角或者是倒三角形状。正三角布局在拍摄天坛、故宫等古典、对称建筑的时候使用，斜三角和倒三角呈现动感的效果，适合于诸如人像、运动的等拍摄题材中。
5. 静物素描构图教案
1.确立构图，推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免散，乱等弊病。
2.画出大的形体结构，用长直线画出物体的形体结构，物体看不见部分也要轻轻画出，要求物体的形状，比例，结构关系准确，再画出各个明暗层次。
3.逐步深入塑造，通过对形体明暗的描绘，从整体到局部，从大到小，逐步深入塑造对象的体积感。
扩展资料
素描是绘画的基础，绘画的骨骼；也是最节制、最需要理智来协助的艺术。初学绘画的人一定要先学素描，素描画得好的人，油画自然画得好。素描的起源，普遍都是以文艺复兴开始，事实上希腊的瓶绘、雕塑都有良好的素描基础。初期的素描是视为绘画的底稿，例如作壁画先要有构想的草稿，然后有素描的底稿，同时也要有手、脸部分精密素描图。作壁画习惯上是不看模特儿写生的，完全要靠事先准备的习作素描和画家的记忆。
6. 摄影静物构图方法
1.三分构图法
三分构图法在摄影中是最基础也是最为安全的一种构图方式。将画面的上下左右各平分为三等份，他们的四条等分分割线相交成四个点，这四个点被称之为趣味中心点，是安排作品的最佳位置。
摄影中常用到三分法构图。
2.散点构图
对于拍摄非单一物体来说，散点构图是静物摄影中最常用的构图方式。散点构图是把物体布满整个画面，不刻意去突出某件物体，完全是自由松散的构图结构。通过疏密或色调去组织画面，使无序的画面置于有序之中。
3.对角线构图
7. 有创意的静物摄影教案
西南民族大学2021年艺术类专业招生简章
西南民族大学坐落于有“天府之国”美誉的国家历史文化名城——成都，是民族高等教育镶嵌在祖国大西南的一颗明珠。学校是国家民族事务委员会直属综合性民族高校，前身为西南民族学院，创建于1950年7月，于1951年6月1日正式成立，2003年4月更名为西南民族大学。西南民族大学是在毛泽东、周恩来、邓小平、王维舟等老一辈无产阶级革命家亲自关怀下，新中国最早建立的民族高校之一。2003年，在首轮教育部本科教学工作水平评估中获得优秀；2017年，获首届“全国文明校园”、第五批“全国民族团结进步创建示范学校”称号。
目前，学校含文、史、哲、经、管、法、教、理、工、农、医、艺等12个学科门类，占地面积近3000亩，在成都市有武侯校区、航空港校区、太平园校区三个校区，在阿坝藏族羌族自治州红原县建有“西南民族大学青藏高原生态保护与畜牧业高科技研究示范基地”，校舍建筑面积112万平方米。拥有极富特色的民族博物馆和世界上规模最大的藏学文献馆、彝学文献馆。有56个民族的在校全日制学生3万余人；教职员工近3千人，其中博士生导师、硕士生导师570余人。学校汇聚了一批又一批爱岗敬业、严谨治学的优秀教师，有54人先后为享受国务院政府特殊津贴专家，4人为国家“万人计划”专家，2人为百千万人才工程国家级人选，2人为中宣部文化名家暨“四个一批”人才，1人为中宣部宣传思想文化青年英才，8人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，160人先后入选四川省人才项目或称号，66人先后入选国家民委人才项目或称号。
学校设有25个学院；有博士后流动站2个，博士后创新实践基地1个，博士学位授权一级学科3个，硕士学位授权一级学科24个，专业学位授权点13个，本科专业88个；有9个一级学科为省（部）级重点学科；13个专业获批省级及以上“卓越人才教育培养计划”，其中4个专业入选国家级“卓越人才教育培养计划”；有3个国家级一流本科专业建设点、7个省级一流本科专业建设点、6个国家级本科特色专业、10个省级本科特色专业，5个省级本科人才培养基地，2个省级实验教学示范中心，1个省级虚拟仿真实验教学中心。目前，馆藏图书资料1100余万册（含电子文献），教学科研仪器设备总值5.166亿元，校园数字化建设成效显著。学校是全国“卓越法律人才培养基地”“全国高校民族预科教育基地”“全国高校实践育人创新创业基地”“中央部属高校大学生校外实践教育基地”“国家民委双语人才培养基地”“全国毕业生就业典型经验50强高校”和“全国创新创业典型经验50强高校”，连续十次被评为“四川省毕业生就业工作先进集体”“四川省大学生就业创业服务先进单位”。
学校2000年以来承担国家级科研项目550余项，其中，国家社科基金重大项目21项，国家科技计划等重大重点项目13项，国家艺术基金项目25项；省部级科研项目1620余项；出版学术著作1200余部；获省部级科研成果奖480余项、国家科技进步奖1项。特别是在畜牧兽医理论与技术、民族经济、民族旅游、民族文化和少数民族语言文字信息处理等领域的研究成果，在国内外学术界产生了较大影响。学校现有2个省（部）级2011协同创新中心、13个省（部）级人文社科重点研究基地、2个省（部）级智库、10个省（部）级重点实验室（含1个教育部重点实验室）、1个院士工作站、3个四川省高等学校重点实验室、1个四川省高校哲学社会科学重点研究基地。出版的学术刊物主要有公开发行的《西南民族大学学报》《民族学刊》等。《西南民族大学学报》（人文社会科学版）连续多年入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学期刊综合评价AMI核心期刊和北大中文核心期刊，《民族学刊》入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学期刊综合评价AMI核心期刊、北大中文核心期刊。《西南民族大学学报》（自然科学版）入选中国科技核心期刊。
学校是四川省对外开放的重点单位，迄今已有70多个国家和地区的专家、学者、政府官员来校学术交流；与德国慕尼黑大学、加拿大麦吉尔大学、美国密苏里大学、德克萨斯理工大学、加州大学圣地亚哥分校、日本法政大学、龙谷大学、英国切斯特大学、波兰克拉科夫经济大学、澳门科技大学、台湾辅仁大学等50余所国（境）外高校和科研机构建立校际合作与交流关系；先后选派近1000人次学生赴国（境）外交流学习，累计招收70多个国家的7500余人次留学生。
建校以来，22万名各族学子从学校踏入社会建功立业。其中，涌现出新中国第一个藏族博士、羌族博士，涌现出新中国自己培养的第一批藏族将军，涌现出“改革先锋”——全面从严治党中纪检监察干部的优秀代表，涌现出不少国内外著名的专家学者和大批各级领导干部，他们积极投身于民族地区发展和民族团结进步事业，成为民族地区“回得去、留得下、用得上、靠得住、干得好”的“永久牌”人才。从康藏雪域到天山南北，从巴蜀大地到天涯海角，以这些优秀校友为代表的千千万万民大学子积极践行社会主义核心价值观，用热血和忠诚书写责任担当，用青春和生命回馈祖国和人民，为维护祖国统一、民族团结、边疆稳定，促进民族地区经济发展和社会进步做出了突出贡献，发挥了不可替代的作用。
【艺术学院概况及专业介绍】
● 教授、副教授54人
● 享受国务院政府特殊津贴专家1人
● 教育部长江学者通讯评委2人
● 金鸡奖最佳男配角奖1人
● 国家民委领军人才1人
● 国家民委有突出贡献优秀专家2人
● 四川省有突出贡献专家2人
● 四川省学术和技术带头人2人
● 省级实验教学示范中心：民族艺术实验教学中心
● 建院来，获得各级科研项目333项，其中省部级以上项目110项
视觉传达设计
培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作等方面知识和能力，能在国家机关、企事业单位、专业设计机构、学校和科研单位从事专业设计及教学、科研、管理等工作的专业人才。
主干课程：图形创意、字体设计、民间艺术创新设计、插图设计、文字与版式、商业摄影、书籍设计、标志设计、品牌形象策划、信息设计、数字媒体设计与创作、包装设计、广告设计、展示与陈设设计等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
服装与服饰设计
培养目标：本专业培养具有较强设计能力和制作能力，有较强市场意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，能够把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，在服装艺术设计与应用领域、艺术设计机构从事服装与服饰设计、教学、管理、科学研究等方面工作的专门人才。
主干课程：服装设计方法，服装结构设计，服装立体剪裁，服装工艺与制作系列课程，服饰配件设计，西南少数民族服饰文化，服装CAD，服饰摄影，服装品牌与产品策划，服装画技法，面料纹样设计，面料塑形，中外服装史等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
动画
培养目标：围绕人文、艺术与科学深度交叉融合，广泛吸取动画行业知识、理论和方法，以创作（设计）为核心，并结合本校特色文化，将学生的创作、设计能力和服务于创作的技术研发能力的培养作为首要目标。
主干课程：中外动画史，中国传统文化导论，艺术心理学，西南少数民族艺术与文化，新媒体艺术，动画概论，绘画基础，角色造型设计，动画视听语言，动态速写与默写，剧作与分镜，场景设计，原动画创作，二维软件基础，三维动画，定格动画，后期合成，动画创作，写生（人物），动画表演，写生（场景），漫画插画创作，写生（创作），摄影摄像基础，动漫品牌开发与授权，动漫产品（皮影创作），联合创作等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
绘画
培养目标：本专业秉承“为少数民族和民族地区服务，为国家发展战略服务”的办学宗旨，落实立德树人根本任务，适应新时期国家民族美术发展需求，发挥毗邻藏、羌、彝民族地区的地缘优势，以学院派传统美术教学为主体，突出民族美术创作为特色，兼顾现当代美术关注热点领域，培养勇于担当，具有敬业精神、创新精神，绘画技能扎实,视野宽广,自觉吸收民族视觉资源并能创造性地运用，能在专业创作领域、各级院校、文化事业单位、出版单位、文创单位、教育培训机构从事绘画创作、教学、美术衍生品策划、民族民间美术研究工作的应用型人才。
主干课程：本专业在第一学年统一学习素描与色彩静物写生、素描石膏像写生、素描与色彩人物头像写生等专业基础课程，后三年分为国画、油画、版画三个方向进行专业学习:
1）国画方向：水墨材料实验、中国画工笔花鸟写生、中国画山水写生、中国画工笔人物写生等。
2）油画方向：西方油画表现技法研究与实践、素描人体写生、油画人体写生、综合材料研究与实践、照相写实、民族题材油画创作等。
3）版画方向：黑白木刻、套色木刻、丝网版画、铜版画、多媒体版画、版画跨媒介应用等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
美术学
培养目标：本专业培养具有坚实的科学文化知识、多方位美术技能和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术管理等方面能力，适应现代化建设和未来社会文化经济发展需求，适应少数民族美术事业发展需求的，具备艺术思维、艺术实践和创新精神并蓄共融的综合能力，德、智、体全面发展的美术创作人才；艺术研究人员；以及能在民族艺术创作、民族艺术设计领域从事美术创作、研究、设计、管理等方面工作的一专多能的应用型人才。
主干课程：中外美术史、艺术概论、教育学、心理学、透视与解剖、素描、速写、色彩基础、中国画、油画、版画、雕塑与陶艺基础、少数民族艺术赏析、民族民间工艺、服装设计、摄影、设计基础、视觉传达艺术等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
摄影
培养目标：本专业秉承学校“为少数民族和民族地区服务，为国家发展战略服务”的办学宗旨，落实立德树人的根本任务，同时适应网络和新媒体时代的影像传播特点，培养掌握具备摄影基本理论和基本应用技能，具有影像记录、商业拍摄、新闻采编、视频拍摄及影像后期制作的高级专业人才。为现代媒体、网络、电视台、广告公司、影视公司、摄影机构、文博单位、出版单位、文化艺术单位、企事业单位等输送从事影像制作、市场开发以及教学的应用型人才。
主干课程：产品摄影、人像摄影、传统暗房工艺、视听语言、短视频拍摄、新媒体文案写作、纪录片创作、新闻与纪实、摄影后期、影视后期、编剧与导演基础、图片编辑等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
雕塑
培养目标：本专业秉承“为少数民族和民族地区服务，为国家发展战略服务”的办学宗旨，坚持立德树人的根本任务，注重培养热爱中国共产党、热爱社会主义，具有扎实的美术理论学识和雕塑造型能力，掌握现代雕塑的创作和制作技能，能运用各种造型手段进行实用美术设计和雕塑艺术创作的高素质应用型人才。为全国各地及西部民族地区培养和输送能在文化领域、城乡建设和雕塑相关领域从事雕塑设计、研究、制作、教学、管理等方面工作的应用型人才。
主干课程：素描人物写生、雕塑基础、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、素描人体写生、泥塑人体写生、陶艺雕塑、立体构成、传统雕塑临摹、装饰雕塑、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑创作、雕塑材料与运用、雕塑工程制作、少数民族雕塑主题创作等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
音乐学
培养目标：师范类。本专业培养有使命感、勇于担当、有敬业与创新精神、视野宽广，具有音乐教育基础理论和技能，具备音乐教育教学能力，能在各级各类学校、群艺馆、文化宫从事音乐教学，能在群众日常音乐文化场所或社区、社团等从事音乐表演或组织管理的应用型人才。
主干课程：钢琴演奏、声乐演唱、歌曲配奏与弹唱、合唱(奏)与指挥、小型合奏乐编配法、中小学课堂乐器、中小学音乐教学设计与评价、音乐课程与教学论、微格实训。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
音乐表演（声乐）
培养目标：含美声、民族唱法。本方向培养有使命感、勇于担当、有敬业与创新精神、视野宽广、专业技能扎实，能在各级专业或非专业表演领域、各级各类学校、群艺馆、文化宫从事音乐表演、音乐创作、音乐产业开发、民族民间音乐研究工作的应用型人才。
主干学科：主专业技能（声乐）、视唱练耳、和声、复调、合唱与指挥、曲式与作品分析、歌曲作法、歌曲配奏与弹唱、音乐制作、音乐欣赏、舞蹈形体、少数民族特色合唱排练
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
音乐表演（器乐）
培养目标：含钢琴、手风琴、二胡、马头琴、大提琴、唢呐、琵琶。本方向培养有使命感、勇于担当、有敬业与创新精神、视野宽广、专业技能扎实，能在各级专业或非专业表演领域、各级各类学校、群艺馆、文化宫从事音乐表演、音乐创作、音乐产业开发、民族民间音乐研究工作的应用型人才。
主干课程：主专业技能（钢琴、手风琴、二胡、马头琴、大提琴、唢呐）、视唱练耳、和声、复调、合唱与指挥、曲式与作品分析、歌曲作法、歌曲配奏与弹唱、音乐制作、音乐欣赏、舞蹈形体、少数民族特色合唱排练
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
表演
培养目标：本专业秉承“为少数民族和民族地区服务，为国家发展战略服务”的办学宗旨，落实立德树人根本任务，培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的品德，爱岗敬业，艰苦求实地从事表演专业的应用型人才。本专业为全国各省（区、市）少数民族地区的艺术院校、专业文艺团体、文化馆、电视台、艺术培训机构、企业宣传部门等输送具有表演、编导、教学及活动策划能力的应用型人才。
主干课程：戏剧影视表演基础训练、少数民族题材戏剧表演训练、中国话剧名著表演片断训练、外国话剧表演片断训练、话剧多幕剧排练、排练与导演、表演与教学法、镜头前表演、气声训练与正音、语言技巧训练、台词训练、声乐与语言发声、形体技巧训练、舞蹈训练、戏曲身段、舞台美术与灯光、戏剧史。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
舞蹈表演
培养目标：本专业秉承“为少数民族和民族地区服务，为国家发展战略服务”的办学宗旨，培养具有良好的品德、公德和职业道德，爱岗敬业，艰苦求实地从事舞蹈表演的专业人才。本专业为全国各省（区、市）、各少数民族地区的艺术院校、专业文艺团体等相关部门及机构培养和输送从事舞蹈表演及相关工作的应用型人才。
主干课程：中国民间舞、基本功训练、古典舞身韵、中外舞蹈史、音乐基础理论、舞蹈表演理论、舞蹈教学法、剧目排练、舞蹈概论等。
学制学位：基本学制为4年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
舞蹈编导
培养目标：本专业秉承“为少数民族和民族地区服务，为国家发展战略服务”的办学宗旨，培养具有良好的品德、公德和职业道德，爱岗敬业，艰苦求实地从事舞蹈编导的专业人才。本专业为全国各省（区、市）、各少数民族地区的艺术院校、专业文艺团体等相关部门及机构培养和输送从事舞蹈编导及相关工作的应用型人才。
主干课程：编舞技法、舞蹈编导基础理论、编舞技法应用理论、舞蹈结构法、舞蹈编导创意实施、舞台导演实施、芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训、中国民族民间舞、西南少数民族民间舞、古典舞身韵，曲式分析、舞美与灯光设计、服装设计、舞蹈作品赏析。
学制学位：基本学制为4年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
【建筑学院概况及专业介绍】
●国家万人青年拔尖人才1人
●国家民委教学名师1人
●国家民委中青年英才1人
●四川省突出贡献专家1人
●四川省学术技术带头人后备人选2人
●教授5人，副教授7人
●2019年获得“全国巾帼文明岗”称号
●四川省教育厅省级精品资源共享课1项
●国家民委教改项目1项
●四川省级教改项目1项
环境设计
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备环境艺术设计的基础知识和研究能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和设计管理单位从事室内外艺术设计、研究、教学、管理等方面工作，能为民族地区和少数民族服务的室内环境艺术设计高素质人才。
主干课程：环境设计心理学，设计艺术史纲，设计素描，设计色彩，平面构成，色彩构成，立体构成，室内设计概论，手绘效果图表现，CAD与工程制图，施工工艺及材料，装饰画技法，居住空间设计， SketchUp辅助设计，陈设创意设计，室内外照明设计，商业卖场设计与实践，酒店空间设计基础等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
产品设计
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较强创新、独立设计、动手能力，具备扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和素质，能在企事业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研、教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达、信息设计、公共设施设计，以及从事新型包装、广告、展示设计工作的应用型复合人才。
主干课程：中国少数民族艺术文化、中华艺术设计传承与鉴赏、工业设计史、设计学、人机工程与设计心理学、平面与色彩构成、立体构成与造型、现代服务设计、计算机辅助平面设计等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
8. 静物摄影构图美术教案设计
2018-10-13
关注
静物摄影展示了不生活的主题。像椅子，眼镜，甚至是盆栽植物的图片都是这种艺术形式的例子。静物摄影可能是人类历史上最古老，最受尝试的摄影类型之一。
这可以追溯到一些摄影史。在摄影的早期，曝光时间很长，这使得拍摄无生命物体成为理想选择。当然，随着技术的进步和时间的推移，静物摄影因产品拍摄而仍然非常受欢迎。无论是杂志，目录或网站，产品镜头还是静物，都非常需要。
以下是您如何更接近掌握这种历史悠久且利润丰厚的摄影风格。
挑选有趣的主题
首先要做的事情是：你必须选择一个能够吸引观众对你的静物感兴趣的主题。考虑到这一点，有助于选择一个主题。它讲故事吗？我想让自己的静物说说这个话题么？这将帮助您缩小平凡的有趣主题。
你需要一种诗意甚至艺术的眼光来为你的静物发现好的主题。例如，当你为你的镜头工作多个物体时，找到各种主题之间的共同纽带真的是值得的。这可能是一个共同的主题，颜色，形状，功能甚至起源的时期。当您为拍摄选择合适的拍摄对象时，您可以获得美观的静物，因为您已经激发了观众的兴趣。
照明注意事项
现在，灯光在摄影中一直很重要，但在静物生活方面可能更是如此。专业人士通常依靠灯箱或柔光箱来拍摄他们的静物，因为它可以为主题提供均匀的光线。即使是照明也能产生更好，更有吸引力的图像
这是另一种选择：您还可以在工作室外拍摄静物摄影。那是因为某些户外条件提供了美妙的光线，真正有助于照亮你的静物。明亮或高阴的天空非常适合产生自然柔和的盒子效果，同时不会产生任何严重的阴影。
不同的角度
与其他风格的摄影一样，当您改变拍摄角度时，静物会变得更加有趣。不要无聊或创造性地扼杀。更改拍摄角度的最简单方法之一是在静物摄影期间简单调整拍摄高度。如果您使用三脚架，这尤其适用。
除了在无生命主体的水平拍摄外，您还可以尝试更高或更低的拍摄。例如，鸟瞰视图会让你俯视你的主题，这可以创造一个更有趣的效果。当然，当你四处走动以获得不同的角度时，不要陷入进入一个为你的主题施加阴影的位置的陷阱。
填满你的框架
最大化您在框架中显示的静物主题的数量始终是最佳实践。通常，您只想在液晶显示屏或取景器中查看拍摄对象。你想要一个干净的镜头，不会被背景中包含任何不应该存在的东西所污染 - 就像分心一样。这就是为什么像纯色墙或普通纸一样简约的东西总是聪明的。
9. 静物摄影构图美术教案中班
记得上学时的美术老师是一个儒雅的先生。
整天神龙不见首尾，仅课堂上匆匆一见。
听知悉者言，美术老师任务很多，
上课，完成自己夲职工作
学校的特色黑校报(最主要的那个)
校内外的宣传标语
还有各个街道的宣传画，标语
还有重大节日的宣传和布置
。。。。。。
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