1. 大画幅对焦刀怎么用
1.在开启和关闭平面反射镜盖时，严禁手指触摸平面反射镜面。正确操作方法是用一只手托住物镜头支架臂，另一手抓住平面反射镜盖上的开启手柄，小心地将平面反射镜盖打开，并开启到合适的角度;关闭亦是如此，如平面反射镜松动，可将镜框旁的张紧螺钉旋紧。如磨损太大，可更换新的垫片。
2.在使用过程中千万不可用手指或其他物件触摸镜面，如果一旦手指的指痕印在镜面上，可用脱脂棉球蘸脱水酒精后，挤掉多余的酒精，用较湿润的酒精棉球轻轻地擦拭指痕处。擦拭时切不可用力过大，也不要扩大擦拭范围，因镜面一旦划伤，就无法补救，将直接影响投影效果。所以，平面反射镜在使用过程中，千万不可随便擦拭。
3.由于它非常光滑，一般保护好了是落不上灰尘的。如果有了灰尘，也不能擦，只能用吹气球小心地吹掉。千万注意不能用嘴去吹，因用嘴在吹气时，同时有呵气落在镜面上，使镜面沾上小水滴，再落上灰尘反而使镜面发乌，失去光泽，以致不能使用。所以平面反射镜的防水防潮也十分重要，不用时，要及时用塑料袋或布罩将其盖好，以备再用。
调焦旋钮及齿条的操作与保养
投影仪上的调焦旋钮是上电教课经常操作的元件之一。因而易磨损，易出现故障。
1.常见的有调焦旋钮的因螺钉松动，使调焦旋钮旋转失灵，排除方法是用小螺刀将旋钮侧面圆孔中的小螺钉对槽拧紧即可。
2.齿条和齿轮咬合过紧或过松。由于经常使用磨损，调节螺钉会松动，造成齿条和齿轮咬合错位现象。此时千万不可生拧硬掰，应抬起镜头臂减轻重力，然后用螺刀调整螺钉位置，使其复位咬合正确。不然会损坏齿条或齿轮上的牙条其后果更糟。一旦齿条或齿轮上的牙条螺纹损坏，就得更换新的配件。否则将会时常出现调焦不实等现象，影响投影教学效果。所以教师一定要提高电教操作技术，养成正确操作的良好习惯。一旦有了小毛病能及时排除，才能增强电教设备的完好性和使用寿命。
双螺纹镜的清洗与保养
投影仪上安放在载物玻璃台面下面的双螺纹镜也是投影仪重要光学元件之一。
由于它是由进口的双层有机玻璃上精刻螺纹制成，所以价格十分昂贵，且易变形。在使用过程中，经常落上灰尘是难免的。所以需要常取下来清洗。不然会影响投影的透明度和亮度。但是有的教师缺乏操作保养意识，往往脏了就直接用镜头纸或抹布擦拭，结果由于灰尘颗粒的磨擦而伤划镜面，且落在螺纹槽内的灰尘不易擦掉，使得螺纹镜更脏，正确的方法是将双螺纹镜取下用清水冲洗干净，再用于净的软布擦干即可。注意清洗时不可用热水，以防镜片脱胶变形，更不可用酒精等有机溶液擦拭，以防腐蚀镜面。另外在安装时，要注意透镜凸面向上，即标有“UP”字样的一面朝上，切不可装反，造成聚光不均匀，出现光圈现象。同时安装时要性意平整，不要使镜片螺纹产生机械变形。平时要注意防止在高温下使用(即风机不转不可使用)及在太阳底下暴晒造成镜片脱胶变形。
灯泡切换手柄的使用
目前的投影仪上都装有灯泡切换手柄，以备在电化教学过程中一旦灯泡烧坏，能及时更换灯泡不影响电化教学的正常进行。但是，有的教师在使用过程中，不注意灯泡切换手柄所处的位置，有时由于搬动或学生摆弄将手柄放在中间位置，造成两个灯泡都不在正确的焦点位置上，从而使投影发虚，光线明暗不均。有的教师不知毛病所在，只知道来回调焦却得不到良好的投影效果，或出现毛病，乱调一气，反而越调越糟。此时教师应注意观察灯泡切换手柄是否在最上端或最下端的正确位置上。
电源线及插头的使用与保养
目前市售的投影仪上的电源线长度一般在2米左右。在教室上电教课，从投影仪到墙上电源插座，电源线不够长。有的免强够长，对付着使，常掉线或插不住，十分不方便、不安全。因此，教师上电教课，还要另外再配一个带有多用插座和插头的电源线，一般电线长度应在3m左右。只有这样，电源线从教室墙上的插座处经地面走线，避开教师、学生的活动地区，较方便安全。一旦发生事故也能及时排除。
但是，相当多的学校有投影仪，而不配备电源线，直接用投影仪上的电源线对付使用是错误的。应树立安全第一的思想，尽快使设备附件配套。有的学校因此将投影仪上的电源线延长，重新装配的方法也是可取的。另外，关于手插头，一般投影仪上是三脚插头，而教室墙上是固定的两脚插座，不配套无法使用，或将就使用也是错误的、不安全的。还有一种现象，有的女教师怕电，不敢用手去抓插头安装，而是用手拽电源线拔插头，往往造成将电线拽断或使插头松动，影响使用。
还有的教师在使用前对插头、插座不注意检查有无故障，到使用时，出现故障抓瞎，因而影响电化教学进度。所以学校要配齐电教设备附件，创造良好的使用条件。同时还要通过培训提高教师的操作技能。
投影仪的摆放高度、方位、距离
目前各中小学所使用投影仪，基本外形尺寸，机体结构大体一致。在使用过程中，往往由于摆放的高度、方位、距离的不正确，造成投影图像变形，画面大小不适中;或阻挡学生观察画面的视线，直接影响投影教学的效果。所以广大教师必须掌握投影仪的摆放技术，使之规范化、科学化，以达到最佳教学效果。因而要注意以下三个问题：
1.投影仪不应放在教师的讲桌上，这样位置太高，阻挡学生观察画面;也不应放在高度较低的学生椅子上，这样教师操作演示不方便，也易产生投影变形;更不应放在前排学生的课桌上，干扰和影响学生的学习，正确的方法是将投影仪放在高度为80cm左右专门制做的投影仪架上或小车上，使投影仪能自由调整位置，且投影仪工作台距地面高度在1.2m左右为宜。这样既不阻挡学生观察画面的视线，又不影响教师操作。
2.造成投影图像左大右小或左小右大等现象的主要原因是由于投影仪摆放的位置不对。当投影仪放在银幕中心垂直线的左侧时，就造成图像左小右大;当投影仪放在银幕中心垂直线的右侧时，就造成图像左大右小所以投影仪必须放在银幕中心垂直线上，且投影仪与银幕平行，镜头正对银幕中心时，才能得到左右大小对称图像。通过深入调查了解，有相当一部分教师对投影仪的摆放位置方位很随便，出现上述现象也不会调整;直接影响投影教学效果。所以教师必须学会科学规范的调整方法。
3.目前，有的中小学教室规格不标准，有的教室学生人数超员，造成学生课桌拥挤，教室前面活动过道窄小;有的教室甚至学生课桌靠着讲桌，造成教室没有放投影仪的地方。因而有的教师把投影仪放在讲桌上或学生课桌上使用，影响学生的视力和教学效果。同时由于投影仪放在距离银幕很近，造成图像过小，不到银幕面积的四分之一，影响后排学生观看，正确的投影图像应基本占满银幕幕面。投影图像最小也不得小于银幕幕面的二分之一。只有这样银幕才得到充分利用，为达到好的投影效果，投影仪一般应距银幕2.5m～3.5m的距离。距离的远近取决于投影片的大小，投影片大的距离可近一些，投影片小的距离就要远一些。因此，教师要学会调整距离即画面大小的方法，随时根据投影片的大小及时调整投影仪到银幕的距离。
2. 大画幅相机对焦
佳能90d拍视频是可以自动对焦的。
佳能90D是佳能公司于2011年2月发布的APS-C画幅入门单反相机，搭载1800万像素CMOS感应器和DIGIC 4影像处理器，并配备了继承自60D的3寸可翻转液晶屏幕，内置了无线引闪功能。支持全高清视频拍摄，9点宽区自动对焦，3.7fps的高速连拍。
扩展资料:
佳能90d自动对焦拍摄:
拍摄视频和拍摄照片一样是可以使用自动对焦，我们将相机设置为视频录制状态，然后选取你要拍摄的画面，半按快门就可以实现你想拍摄的主体焦点清晰，这时候就是对上焦的状态。这种对焦方法适用于拍摄静止的物体。
比如拍摄访谈节目、拍摄静止的对话、拍摄摆放的静物。如果拍的的物体在已经对上的焦平面上往前后移动一些具体，就会出现失焦的情况，此时相机就无法自动对上焦，当然具有自动追焦功能的相机除外。
3. 大画幅等效焦距
对于APS-C画幅相机来说，标准镜头的焦距应该是30-35mm左右。
原因如下：
标准镜头是指镜头视角与人眼视角大致接近的镜头，这个视角一般认为是45°～50°，因为两者视角大致接近，所以，标准镜头所表现的景物的透视也与目视比较接近，透视效果自然，能够逼真地再现被摄体的形像。是所有镜头中最基本的一种摄影镜头。
按照这个视角的要求，相机的图像感应器大小不同，标准镜头的焦距也不相同，一般认为某种相机标准镜头的焦距与该相机的图像感应器对角线长度大致相等。在全画幅相机上，标准镜头的焦距是40-55mm左右。APS-C画幅相机的图像感应器小于全画幅相机，从图像感应器对角线的长度来说，标准镜头的焦距应该是30-35mm左右。
另外，全画幅相机与APS-C画幅相机的镜头焦距要达到同样的视角，通常可以通过焦距转换系数来计算，尼康是1.5,佳能是1.6，这样计算，APS-C画幅相机的标准镜头的焦距也大致是30-35mm左右。
4. 大画幅相机使用方法
你如果接触过半幅单反，全幅单反与半幅单反的玩法是一样的。操作相似按键布局有所改变，变化不同的就是感光元件的面积更大一些，部分功能更齐全。
如果没有接触过单反相机不要紧，先把感光、焦段、快门、等相关的内容搞清楚，就可以很快上手了。因为单反用手动才有乐趣。
5. 大画幅相机如何对焦
1、拿出佳能单反，先将相机前面的镜头上的对焦模整为AF模式（自动对焦模式）。
2、使用镜头的AF模式（自动对焦模式）我们要拍摄对象的焦点，确认焦点对好之后，我们再次将镜头的对焦模式切换为MF模式（手动对焦模式），切换玩之后即可锁定对象的焦点。
3、当然，单反相机还支持屏幕取景和触摸对焦，我们只需要在相机机身上找到屏幕取景和镜头实时取景切换按钮，然后将其切换为屏幕取景，点击屏幕上的某个位置，即可对拍摄对象点击位置进行对焦并拍摄。
4、我们还可以设置相机的对焦是“单点自动对焦”。
5、或者是“区域自动对焦”亦或者“多点自动对焦”等。
6、通过设置镜头的对焦方式、相机的取景方式、相机的自动对焦操作和相机的对焦点或对焦区域的设置等，均可以帮助我们拍摄时更好的对焦。
6. 大画幅双焦镜头怎么用
八羽怪是指前苏联镜头中的格里奥斯Helios-44-2，58mm/F2，因是八片光圈叶片，因此得名"八羽怪"。其低低廉的价格和浓郁的色彩和德味绝对是平民值得拥有的一颗镜头，人像、静物、微距、风光等通吃。
八羽怪的特点和使用
八羽怪的解析度极高，色彩浓厚，很有德头的风范。焦外呈现令人眩晕的漩涡状，是八羽怪成像最突出的特点，而在色彩上，则咸淡适中，后期处理有足够发挥的余地。八羽怪的双高斯结构使它可以获得F2的大光圈。但是由于早期结构设计上的问题，光圈全开时像场边缘部位的球形畸变校正不彻底，导致焦外光斑被压缩成类似椭圆的形状，越靠近边缘变形越厉害，当焦外是明亮的杂乱光斑时能够形成所谓“旋转焦外”。58mm的这个焦段用在小画幅上等效接近90mm,也适用于户外人像摄影。其后口为M42，如果接上一个适合的调焦筒，就可作为一只不错的微微距镜头来用。
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